第一节 区域特征教案范文

教 学 教 案

授课

班级

课题

教学

目标

重点

难点

教具

教学

方法

教学环节

1、新课导入

2、新课讲授

初二年级

授课

时间

5月22日

课型

新课

第一节

区域特征

1、

通过阅读西北地区的图说出西北地区的位置和范围，描述西北地区主要的山脉和地形分布，简单评价西北地区的地理位置和地形对气候的影响；

2、

通过学习西北地区的气候类型，，总结出西北地区自动向西降水和植被景观的变化，以及对农业类型的影响，对畜牧业的影响；

3、

通过学习西北地区的地理环境，掌握西北地区的主要环境问题及治理措施，让学生树立环保意识，关心西北地区的发展，树立可持续发展观；

西北地区的位置和范围，区域呢的主要地形和山脉

分析西北地区的气候类型对植被景观和农业类型的影响

课本、ppt课件、黑板、粉笔

讲授法、读图分析法、问答法、总结法

教学内容

打开课件的封面页。

师：相信大屏幕上这幅图大家都不会陌生吧，这是电影《狼图腾》里面的图片，电影讲述的是在内蒙古大草原上人与狼的故事。大家知道中国有哪四大地理区域吗？

答：西北地区、青藏地区、南方地区、北方地区。

师：好，内蒙古大草原就属于地大地里区域中的西北地区，今天我们就一起来学习一下西北地区的区域特征，请大家把课本翻到70页。

板书：第九章

西北地区

第一节

区域特征

师：要学习西北地区的区域特征，先来看一下西北地区在哪里，看一下它的位置和范围。

板书：一、

西北地区的位置和范围

打开中国四大地里分区图，给学生指出西北地区的地理位置。再展示中国的地形图，带领学生找到西北地区的位置，在找出西北地区与其他地理分区的山脉名称，省区等。

师：西北地区位于大兴安岭以西，长城以北，教师活动

口述，ppt展示、板书、提问

提问，板书、口述、课件演示、引导读图

学生活动

聆听、思考、回答、观看课件展示

读图，聆听、观看ppt演示，思考，做笔记

设计说明

热点电影导入，激发学生的学习兴趣。

让学生看中国地理分区图和地形图，让学生对所学知识有空间概念。

在地图上圈出主要

祁连山和阿尔金山以北，包括新疆，甘肃，宁夏，内蒙古的大部分地区。西北地区的东西跨度大，是四大地里区域中跨经度最广的一个地理区域，，西北地区面积广大，占我国国土面积的30%。请大家看课本70页的图，我们来找几个山脉和地形区，请大家用红笔把这些山脉和地形区圈起来。

在课件上依次在地图上与学生一起标出这些山脉和地形区。包括：大兴安岭，祁连山，阿尔金山，阴山，天山，昆仑山，阿尔泰山。内蒙古高原，黄河，塔里木河，准格尔盆地，塔里木盆地、塔克拉玛干沙漠。

师：大家注意一下，塔里木盆里的塔里木河是我国最大的内流河，塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠。了解了西北地区的位置和范围，我们再来看一下西北地区的自然环境。

板书：二、西北地区的自然环境

在课件上展示我国的降水量图和气候类型

图。

师：大家看一下我国的年降水量图，西北地区的干湿状况如何？西北地区的降水量大部分地区是200—400mm,甚至不200mm，只有几十毫米，按照干湿区的划分标准，西北地区属于干旱和半干旱区。大家再看一下我国的气候类型图，西北地区属于什么气候类型？请XX同学来回答一下。

答：温带大陆性气候

师：那根据我们前面所学的气候类型的知识，温带大陆性气候有什么样的气候特点呢？请XX同学来说一下。

答：………. 师：温带大陆性气候具有夏季高温少雨，冬季寒冷干燥的特点，这样的气候降水少，也就符合了它干旱区和半干旱区的干湿区划分。所以西北地区气候最典型的特点就是干旱。

再展示西北地区的草原和沙漠的图片，进行简单解释。

师：那西北地区为什么会形成温带大陆性气候呢？原因主要有两个，一个是地形因素，一个是海陆位置，西北地区深居内陆，降水少，山脉的阻挡使得来自东南沿海的暖湿气流难以到达，形成干旱的气候，河流稀少，人口沿山麓地带分布。西北地区的降水量是

的山脉和地形区，可以让学生加深印象，更加熟悉西北地区的地形。展示我国降水量图和气候类型图，培养学生的读图归纳能力。让学生回答问题可以让学生集中精力，多思考。图

片可以增强视觉效果，增强学生的感知。回忆之前的知识，便于建立知识间的整体联系。简单的总结归纳能增强学生的记忆。做笔记方便课后复习。

教学环节

否一致呢，如果不一致对植被景观有何影响呢？

展示中国的年降水量图和植被景观图。

师：中国降水量最多的地区在台湾的火烧燎，最多的有6000多毫米，最少的就在西北地区的托克逊，只有5.9毫米。之前我们学过我国的降水量是自东南沿海向西北内陆递减，大家观察一下，西北地区的降水量自动向西有何变化？

答：自动向西减少。

展示并介绍西北地区自动向西降水量和植被景观的变化。并解释这样的景观差异是由于水分的变化引起的。

师：西北地区的降水量自动向西逐渐减少，形成了森林—草原—荒漠草原——荒漠的植被景观

教学内容

展示西北地区植被的图片并简单介绍。

师：我们再来看一下这样的气候条件下，西北地区有什么样的农业类型呢？农业类型以灌溉农业和绿洲农业，畜牧业为主，为什么会形成这样的农业类型呢？

这与它的气候条件有关。

在课件上展示发展这样的农业类型的原因。

师：西北地区气候干旱，山麓地带有冰川和积雪融水发展灌溉农业，沙漠绿洲有水源，发展绿洲农业，草原辽阔，发展畜牧业。畜牧业以山区牧场和高原牧场为主。

展示西北地区的主要草场和山脉，说明山地牧场和高原牧场。

师：西北地区的灌溉农业以宁夏平原和河套平原，河西走廊最为典型。

展示宁夏平原和河套平原，河西走廊的位置，并在图上标出来。并进行简单解释。

师：宁夏平原和河套平原都是位于黄河上游，水源充足，地势平坦才发展了灌溉农业，而河西走廊的灌溉水源来自于山地降水，冰雪融水，地下水等。这个部分我们学习了西北地区的气候条件及成因，植被景观，农业这四个方面，这是今天的重点内容，请大家做一下笔记。畜牧业是西北地区农业类型的重要组成部分，我们再来看一下西北地区的草原与牧场。

教师活动

学生活动

设计说明

板书：三、草原与牧场

师：大家还记得我国的四大牧区是哪四个吗？

答：青海牧区，内蒙古牧区，新疆牧区，青藏牧区。

师：对，四大牧区在我国西北地区就占了两个，内蒙古牧区和新疆牧区就在西北地区，可见西北地区的畜牧业的地位。

展示西北地区的牧区和优势畜种图，并展示天牧场和内蒙古牧场的图片。对四大牧区和畜牧业基地和优势畜种进行总结归纳。

师：西北地区的主要畜牧业生产基地有新疆，青海，宁夏，内蒙古和甘肃等地。著名的畜种有新疆的细毛羊，宁夏的滩羊，内蒙古的三河牛和三河马等。随着畜牧业的发展，西北地区的环境也出现了不少问题，最

突出的就是土地荒漠化。我们一起来看一下。

板书：四、土地荒漠化

师：学习土地荒漠化，先了解一下什么是土地退化，土地退化包括水土流失，盐碱化，荒漠化，土地污染等形式，荒漠化是土地退化的一种重要形式。那西北地区的荒漠化是如何形成的呢？

答：……………

师：荒漠化的形成有自然原因也有人为原因。自然原因与西北地区的气候有关，西北地区气候干旱及其异常，另一个就是西北地区地表松散物质多，最后一个就是多大风天气。人为原因是由于人们过渡放牧，樵采和开垦，导致地表植被破坏。人为原因加剧了荒漠化。

展示荒漠化及其形成的原因。

师：荒漠化的危害非常大，主要体现在以下几个方面，第一是土地沙化，生产力下降，甚至丧失。第二个就是荒漠化面积扩大会淹没村庄，道路和良田，如新疆地区的有的村子被封杀掩埋了。第三个就是影响其他地区的生态环境，如北方爆发的沙尘暴也与西北地区的荒漠化有关，西北地区的是沙尘的主要来源地。

展示荒漠化危害的图片进行简单介绍。

师：荒漠化的危害如此大，应该如何防治呢？措施主要有以下几个，一是退耕还林还

3、课堂总结

4、作业布置

草，营造防护林。二是解决农民的能源问题，增加牧民补贴。三是控制人口数量。荒漠化的治理也取得了一些成效，如宁夏中卫市沙坡头的草障，在云南高速公路两旁也有。

展示宁夏荒漠化治理的图片。

师：我们今天学习的西北地区的区域特征主要包括四个方面：一是西北地区的位置和范围。二是西北地区的自然环境。三是西北地区的草场和牧区。四是西北地区的土地荒漠化，在黑板上也有板书内容，大家可以对照着去复习。

师：请同学们把今天所学的内容对应的习题填图部分做完，下节课再来讲。

口述、，总结归纳

口述

聆听、思考

聆听、记录

对课堂内容进行总结，让学生整体把握知识内容。

课后作业让学生巩固所学知识，加深印象。