第二节 新疆维吾尔自治区优质课教案推荐

《新疆维吾尔自治区》教学设计

四川省洪雅实验中学 李玉祥

教材内容

本课主要介绍了新疆维吾尔自治区的自然环境特点与经济发展，本课时的主要介绍新疆的位置、范围和农业和能源的知识。

教学目标

一、知识目标

1. 说出新疆的主要民族、自然环境特征；能够描述人口、城市分布的特点。 2.明确我国西部开发与环境保护之间的关系。了解西气东输工程及其重要性。能能够举例说明富有特色的绿洲农业及西气东输的意义。

二、能力目标

1.运用地图和资料，描述新疆人口、城市的分布特点，分析影响其分布的因素，使学生了解各地理要素之间相互影响的关系，培养学生提取、加工信息分析问题的能力。

2.通过绘制简图表示新疆地形分布特点，学会用简图表示某一地理事物的分布。

三、情感态度和价值观

明确西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。

教学重点

1新疆的自然地理特征

2绿洲农业与合理开发利用干旱地区的水资源。

教学难点

新疆的自然环境对人口、农业、城市分布的影响。

课前准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：自画新疆轮廓图一张

课时安排

一课时

教学过程

导入新课：课件展示新疆图片——

师：同学们看了新疆图片，你们对新疆的印象是什么？

学生：美丽的天山和牧场

学生：干旱的气候和无边的沙漠

学生：三山夹两盆 学生：绿洲农业

学生：丝路驼铃

学生：民族多，有维吾尔族、汉族„„ 师小结：新疆是以维吾尔族和汉族为主的多民族聚居区。 师：看来大家对新疆并不陌生，今天就让我们掀起她的盖头来，走进新疆。

师：我们今天要学习的内容──三方面。

一、最大的省区

1.首先明确位置【中国地图】 教师：幻灯片展示中国政区图、中国地形图，并在新疆所在的位置闪烁。

学生活动：读图描述新疆的地理位置。

阅读地图册说出新疆的面积、人口和民族特点。

2.“三山夹两盆”的地形特点

教师：出示读图提纲

（1）阅读课本图8－2－1新疆的地形，找出新疆主要山脉和盆地，归纳地形分布特征。

（2）简单画出新疆的主要山脉和盆地，体会“三山夹两盆”的地形特征。

教师：幻灯片演示主要山脉、盆地，（生动手绘制，总结出“三山夹两盆”） 3.干旱为主的气候特征

复习提问：西北地区最主要的自然特征是什么？（干旱）

教师：

出示新疆沙漠景观图片

西北地区降水量分布图

学生读图：分析新疆大部分地区的降水量在50mm以下，降水稀少

，气候干旱。

学生活动：通过练习分析新疆干旱的原因。（把下列内容按照因果关系组合起来，以分析新疆干旱的原因。①降水稀少，气候干旱。②山脉对湿润气流的阻隔。③来自海洋的湿润气流难以到达。④深居内陆，距海遥远。）

4.河流稀少，沙漠广布。

学生再次阅读课本图8－2－1新疆的地形，找出新疆的塔里木河、额尔齐斯河、塔克拉玛干沙漠。

总结：新疆是一个内流区广大，沙漠广泛分布的地区。

承转设问：新疆有1900万人口，哪些地区适合人居呢？

二、绿洲农业

师：晴朗的夏日天山山麓的居民能清晰地看到一条界线横过山腰，上面是银光闪耀的冰雪世界，这条线就是雪线。哪些山上有终年积雪？ 学生看图回答。

师：山顶的终年积雪也为这里提供了宝贵的水资源，冰雪融水浇灌了荒漠中的点点绿洲。因此我们到了新疆会看到什么样的景观？

生：高山、荒漠、绿洲。 学生看图8－2－2新疆维吾尔自治区绿洲、人口与城市分布，

以塔里木盆地为例，分析地理事物的分布关系。

总结：

绿洲分布在盆地的边缘及沿河地区，人口、城市及交通的分布特点。

师：绿洲农业是新疆的一大特色，首先看这里主要的农作物， 正确答案：

小麦、棉花、玉米、甜菜，同时哈密瓜、葡萄等是当地的名优特产。

设问：新疆的哈密瓜、葡萄有什么特点？（甜）

为什么新疆瓜果特别甜呢？

师：为了奖励大家，插播广告【农夫果园番茄汁】 分析总结，新疆发展绿洲农业的有利和不利条件

有利条件：夏季热量充足，光照强烈，昼夜温差大

不利条件：降水少，蒸发旺盛，水资源匮乏。

承转：水是制约农业发展的关键因素，新疆人民为了有效地利用绿洲丰富的水资源，修建了适合当地环境的坎儿井等水利工程。

学生阅读课本78页阅读材料：坎儿井，了解坎儿井工程。

师：农业发展是西部开发的基础，但单纯靠农业，并不能让新疆摆脱贫困。新疆的发展战略提到了“一黑一白”，同学们知道它们指什么吗？

生：“白”指棉花，“黑”指石油天然气资源。

师：下面我们一同来看新疆潜力巨大的能源开发。

三、新兴的能源基地

师：现在国家正在进行西部大开发，你知道这里与之相关的重要工程名称吗？ 生：西气东输工程。

（出示西气东输线路图）简要介绍

教师：西气东输的实施，将为东西部地区带来那些好处？

学生讨论

学生发言

师：同学们说得非常好，西气东输工程即将在完工，为东西部带来上述的好处。

今天这堂课我们的三组问题完成了，现在回顾一下。

四、

结论总结

师：不到新疆，不知新疆大，不见戈壁，不知绿洲美。通过今天这堂课让我们真正的感受到了新疆的美丽。

五、课堂练习

读西北地区部面图，回答下列要求：

（1）图中自然景观由东向西的变化，反映了该地区__________自西向东递减，

大部分地区为__________气候(选择字母填空)。

A.气温 B.降水量

C.干旱、半干旱气候 D.半干旱、半湿润气候

（2）该地区的经济以_______为主，并在此基础上发展了_______工业和______工业。 六、作业布置

学生根据自己的兴趣，收集有关新疆农业发展的资料，提出自己的建议。

板书设计

第二节 新疆维吾尔自治区

一、

最大的省区

维吾尔族 深居内陆 三山夹两盆 干旱 荒漠 二、

绿洲农业

三、

新兴的能源基地

西气东输工程