4 造房子课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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4、造房子五年级下科学教学目标知识与能力：1、了解古代房子和现代房子的特点，道设计在建筑中的重要作用。 2、道一些古今中外著名的建筑。过程与方法：1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。 2、能够与组内同学密切合作，建设房子。 3、能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。情感态

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 造房子

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2018-05-02 19:41:00

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学校：北票市国营兴顺德农场学校

4 造房子课件配套优秀获奖教案

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关键词：4 造房子课件配套优秀获奖教案

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4、造房子五年级下科学

教学目标知识

与能力：

1、了解古代房子和现代房子的特点，道设计在建筑中的重要作用。 2、道一些古今中外著名的建筑。

过程与方法

：

1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。 2、能够与组内同学密切合作，建设房子。

3、能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。

情感态度与价值观：

1、参加创造发明活动，造房子的艰辛和快乐。 2、会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。

教学重点

1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用

料。 2、能够与组内同学密切合作，建设房子。

教学难点：

1、能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。 2、了解古代房子和现代房子的特点。

教具：

旧报纸、胶带、剪刀、彩笔、木棒,课件

教学过程：

一、

谈话导课

同学们，你们知道蜜蜂的巢是什么形状的吗？

学生自由回答

你们的理想又是什么呢？

找学生回答

同学们，今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗？板书课题

二、学习新课

1、

课件演示：古代人类居住的房子。 2、

提问：你知道这些房子是用什么材料建造的吗？这些房子有什么特点？ 3、

课件演示：现代的各种房屋。 4、问：你知道这些房子是怎么建造的吗？（让学生回忆见过的建造房子的所见所闻，了解建房子的大致程序。）

课件展示

三、

小小发明家

1、今天我们也要来当个小小设计师，动手建造一座房子。你们有信心吗？提问：建造一所房子之前首先要干什么？

各组讨论，画出本组要建造的房子的简图。

2、各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。各组取长补短，修改自己的设计图。教师启发学生计算盖房子需要多少用料。

3、各组计算，教师巡视指导。

教师演示制作纸棒的方法。组分散开来，按照自己设计的图纸建造房子。

教师巡视指导，学生遇到困难时应及时给予帮助。

房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰，每组给自己的房子起一个好听的名字。 4、

的房子放在一起，评出最结实的、最漂亮的等等。

让学生谈谈建房子的体会。

四、

总结

我们周围的房子，千姿百态，各具特色。雄伟的摩天大楼，古朴的百姓民居，精致的园林庭院，奇异的艺术殿堂，既给人们提供了使用空间，又给人们以艺术享受，为人们增添了生活情趣。这一座座优秀的建筑，是科学与技术的完美结合。

最后预祝同学们长大后都能成为一名优秀的设计师。

板书设计： 4、造房子

主要特征：避暑御寒

稳固，美观，

造价低

科学与艺术结合

教学反思：通过本课学习让学生感受艺术的价值和艺术的来之不易，培养学生的动手实践能力和思维发散能力。再一次培养学生的小组合作精神和小组协调能力。

关于本教案的常见问题

Q：4 造房子课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 造房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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