Lesson 21主要内容及教案内容

教

学

设

计

辽阳县隆昌镇中心小学

四年级下册

毕萌

2018年4月18日

lesson21 一、

教学目标

1、知识目标

够通过本课情景中的学习，熟练掌握句子：I have Chinese classes on Tuesday…

2、能力目标

通过做游戏，加深对一周七天的英语表达的理解掌握。

3、情感目标

让学生在欢乐的音乐节奏中加深对本课内容的理解。

二、教学重点

听、说认读单词Wednesday和Thursday，书写Tuesday和Wednesday两个四会单词。21教育网2·1·c·n·j·y

Do you like…? How many classes do you have? 学习新的内容：I have Chinese classes on Tuesday…

三、教学难点

能够在真实的语境中正确运用本节课所学的重点知识。

四、教学过程

1. 热身／复习 (Warm-up／Revision)

1) 集体背诵第20课Just speak部分的内容。

2) —起说出—周7天的英文说法。

2. 新课导入 (Presentation)

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1) 单词教学：运用生词卡片学习本课安排的生词。

2) 教师指着课程表问学生：How many English classes do we have in a week?然后引导学生按实际情况回答问题，再用其他课目替换：21cnjy.com

T：How many English classes do we have in a week?

S s：We have three．

T：How many Chinese classes do we have in a week?

SS：We have six．

T：How many PE classes do we have in a week?

S s：We have two．

T：When do we have English Classes?

S s：We have English classes on Monday，Wednesday and Friday．

21·c

T：When do we have PE classes?

S s：We have PE on Tuesday and Friday．

T：Do you like PE?

对话中还可以替换所有学过的科目，如music，art，science和maths等，这一方面可以复习所学科目单词，另一方面给学生大量的语言刺激，以便熟悉在本课出现的句式。学生听不懂的地方，教师应放慢速度或多说几遍，必要的地方可以用汉语解释—下。21世纪教育网版权所有

3) 教师展示本课教学挂图，同时播放录音，让学生感知语

言。然后再放录音，要求学生跟读、模仿。

4) 分组演练本课Just speak的内容，然后分角色在班内展示，师生共同评价，表扬、奖励优秀组。【来源：21·世纪·教育·网】

5) 教师示范板书本课的四会生词，要求学生观察、模仿，并在练习本上练习书写。

6) 带领学生学习本课chant，同时复习listen and do，make and play，listen and chant，act and play，listen and talk，sing and play等说法。21·世纪*教育网

3. 趣味操练 (Practice)

1) 听录音跟读会话。

2) 把录像中的声音消除，各小组派代表到班级前面给录像配音，对表现出色的学生予以奖励。

4. 课堂评价 (Assessment)

完成学生活动手册的有关内容。

1) 听录音，在对应的方格中划√，然后说出句子。如：We have Chinese and science on Monday．检测听、说星期和课程单词的能力。指导学生给小印章涂色进行自我评价。

2) 看图读出句子和单词，在四线三格线上书写单词，检测四会单词的掌握。

3) 做一项调查，内容是一周几天学生所吃的食物，要求学生至少做?页调查表，日期用英文书写，食物可用书后贴纸。检测学生掌握一周七天单词和食品的单词，同时培养学生的交际能

力和实战能力。www-2-1-cnjy-com

5. 补充活动 (Additional activities)

课下学生自由结合练习会话，继续巩固所学内容。

作业：规范书写本课单词，熟读课文。完成练习册中的相应内容