C多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 My family C Story time 一、教学目标1．进一步巩固单词woman，mother，man，father，dad，mum等介绍自己的家人。2.巩固Is he…?Is she…?句型3．能借助图片读懂Story time中的故事。二．教学重难点1．重点：了解故事大意。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 14:45:00

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学校：巩义市回郭镇清东小学

C多媒体教学设计及其点评

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2018-04-26 14:45:00

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关键词：C多媒体教学设计及其点评

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Unit 2 My family C Story time 一、教学目标

1．进一步巩固单词woman，mother，man，father，dad，mum等介绍自己的家人。

2.巩固Is he…?Is she…?句型

3．能借助图片读懂Story time中的故事。

二．教学重难点

1．重点：了解故事大意。

2．难点：能借助图片读懂Story time中的故事。

三．教学过程

一、热身（Warm-up）

1．齐唱歌曲《I love my family》。

二、复习（Revision）

1．活动：介绍家人

以小组为单位，学生在小组里介绍自己的家人。如：This is my family. This is my father．This is my mother等。然后以对话的形式，进行一问一答练习。

2. Play a game: Guessing game

潘动方式：教师事先上网查找几张明星小时候的照片，制作成课件，让学生用：Is she…? Is he…?的句型来猜。如果猜不中，则说“No，he isn't.”或“No，she isn't．”连着两次猜不出，则告诉他们“He's…”

或“She's…”。

三、新课呈现（Presentation）

1.学习beautiful，actress。

通过学生最喜欢的女明星来学习这两个单词。

2．教师播放Story time的录像，让学生先初步感知这个故事。

3．师生问答：

T: Who's that woman?

S1: She's Zoom's mother.

T: Is she a teacher?[来源@:中教*网&#%]

S2:No. She's an actress. T: Zoom's mother is an actress.ls she beautiful?

S3:Yes．

T: Is Zoom beautiful? (板书：beautiful)

Ss: Yes．

3．让学生指出不理解的句子，如：Wait a minute．Look at me!

How beautiful!教师进行解释。

4．教师播放录像，学生逐句跟读。

四、巩固与拓展（Consolidation and extension）

Role play 四人一组表演story time 五．课堂小结

本节课你学到了什么？

五、家庭作业（Homework）

1．听录音，进一步理解故事内容。

关于本教案的常见问题

Q：C多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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