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关键词：Lesson 22教学设计内容推荐

Unit4 There are seven days in a week. Lesson 22 学习目标：备课人：邓晓宇

能够掌握单词星期五、星期六的英文表达。

能够掌握句型

一周里有七天及其答语的英文表达，并熟练运用于课堂表演展示中，培养学生热爱生活，让每个学生都感悟都应使生活过的天天有意义。

教学重点：

复习巩固：继续学习There are seven days in a week .句型并将一周七天英文表达加入句型中完整呈现。

教学难点:在情境训练中认读单词：Friday和Saturday，并书写这两个单词。教学过程：一、热身复习，导入新课 1、

利用卡片复习学过的单词，出示学习目标。

2、检查学生预习情况，出示两个问题，让学生们研究并且展示答案。

二、自主学习，整体输入

1、

学习单词

听录音、跟读、自读、书空练习，趣味练读。

Friday Saturday 2、学习句子听录音，读句子，找学生翻译出其汉语意思。

三、合作交流，展示提高

1、找出重点句型，指导学生在小组内交流,适当的给出句子的汉语意思。

2、小组内交流展示，师巡视指导。

3、上台进行表演比赛。

4、教师提出系列问题各组抢答。

四、当堂反馈，达标检测

五、延伸教育，给予学生精神教育。

六、学生总结本节课学会了哪些知识。

七、家庭作业。

Lesson 22教学设计内容推荐