4 造房子第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

4、造房子教学目的：过程与方法1、2、3、4、知道房子的作用。能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。能够与组内同学密切合作，建设房子。能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。科学知识1、2、3、了解古代房子和现代房子的特点。知道设计在建筑中的重要作用。知道一些古今中外著名的建筑。情

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 造房子

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2018-04-08 18:01:00

来源学校

学校：平昌县江口第四小学

4 造房子第二课时教案

未知

2018-04-08 18:01:00

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关键词：4 造房子第二课时教案

正文

4、造房子

教学目的：



过程与方法

1、

2、

3、

4、

知道房子的作用。

能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。

能够与组内同学密切合作，建设房子。

能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。



科学知识

1、

2、

3、

了解古代房子和现代房子的特点。

知道设计在建筑中的重要作用。

知道一些古今中外著名的建筑。



情感态度与价值观

1、

2、

3、

喜欢参加创造发明活动。

体会造房子的艰辛和快乐。

体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。

教学材料：旧报纸、胶带、剪刀、彩笔

教学步骤：教学步骤

互动性质

互动目的

集中话题

1、谈话导入：同学们，今天老师带你们去古了解古代房子和代玩一趟，看看古代人们的房子。

2、课件演示：古代人类居住的房子。

现代房子的特点。对建造房子3、提问：你知道这些房子是用什么材料建造充满兴趣。

的吗？这些房子有什么特点？

4、课件演示：现代的各种房屋。

5、提问：你知道这些房子是怎么建造的吗？

（让学生回忆见过的建造房子的所见所闻，了解建房子的大致程序。）

6、揭示课题：今天我们也要来当个小小设计师，动手建造一座房子。你们有信心吗？

探索和调1、提问：建造一所房子之前首先要干什么？

能够与小组同学查

2、各组讨论，画出本组要建造的房子的简图。

一起，参与设计3、各组推选一名代表到前面介绍本组的设计房子，会计算房思路和制作方法。

4、各组取长补短，修改自己的设计图。

子的用料。

5、教师启发学生计算盖房子需要多少用料。

能够与组内同学6、各组计算，教师巡视指导。

7、教师演示制作纸棒的方法。

密切合作，建设房子。

8、各组分散开来，按照自己设计的图纸建造体会造房子的艰房子。

教师巡视指导，学生遇到困难时应及时给予帮助。

9、房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰，每组给自己的房子起一个好听的名字。

10、把各组的房子放在一起，评出最结实的、辛和快乐。

最漂亮的等等。

11、让学生谈谈建房子的体会。

回顾和解1、

释

组织学生搜集古今中外房子的图片。

能够搜集有关著2、提问：建筑师用哪些方法来解决房子的承名建筑的图片和受力和稳固性的问题呢？

作业：回家制作坚固结实漂亮的小房子。

文字资料。

关于本教案的常见问题

Q：4 造房子第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 造房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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