Section A主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

What do we need?教学设计（第二课时）教学目标：1.知识与技能目标：通过进一步学习，熟练地掌握单词coat,umbrella,kite,cloudy和短语make a list,why not;通过新课的学习，会用英语进行建议。2.过程与方法目标：通过对话等练习，熟练正确运用句型和词组

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

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2018-05-02 08:00:00

来源学校

学校：襄城县双庙乡岗孙中心小学

Section A主要内容及教案内容

未知

2018-05-02 08:00:00

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关键词：Section A主要内容及教案内容

正文

What do we need?教学设计（第二课时）

教学目标：

1.知识与技能目标：通过进一步学习，熟练地掌握单词coat,umbrella,kite,cloudy和短语make a list,why not;通过新课的学习，会用英语进行建议。

2.过程与方法目标：通过对话等练习，熟练正确运用句型和词组What do we need? Why not...?What about...?。

3情感、态度和价值观目标：通过本节课的学习，让学生们学会在生活中合理提出意见和建议，学会与他人合作和相处。

教学重点和难点：

教学重点：单词coat,umbrella,kite,cloudy 短语make a list,why not;

句型What do we need? Why not...?What about...?。

教学难点：用英语用恰当的语言在生活中合理提出意见和建议。

教学方法：

小组讨论法，自主探究法。

教具：多媒体触控一体机，黑板，粉笔

教学过程：

（一）导入新课

本节课主要采用了视频导入和谈话导入

（设计意图：这样的导入用来活跃课堂气氛。）

(二）讲授新课

1.利用图片展示，先问学生图片上的人物正在做什么，他们都需要什么呢?然后让学生进行讨论和回答。

2.接下来呈现出句型

What do we need? We need...

学生尝试用新句型进行对话练习

教师巡视，指导

1.让学生们同桌两人进行对话练习

2.接下来是请一组同学到讲台演示

3.最后让台下的同学重述他们对话的内容并进行翻译。

（设计意图：两人进行对话练习，到讲台演示对话，台下的同学重述他们对话的内容并进行翻译。这一系列的活动融入了每个人的学习过程，而且不光复习了句型，而且也锻

炼了学生的口语表达以及听力，翻译能力。）

（五）课堂活动，快乐结束

用音乐配舞蹈动作作为本节课的结束，学生们听着动感的音乐，和视频中的可爱的动画人物一起，模仿它们的动作。

（设计意图：到此，学生们的学习已经到了比较成熟的阶段，听说读写全都进行了锻炼，这节课即将结束，为了犒劳学生，也为了让学生在学习过后仍然觉得干劲十足，我选择了用音乐配舞蹈动作作为本节课的结束，学生们听着动感的音乐，和视频中的可爱的动画人物一起，模仿它们的动作。）

（六）作业布置

最后是为学生布置课后作业，让学生在小组内练习Look and Listen部分的对话，随后表演出来。

（七）板书设计

本节课的板书，我清晰呈现，让学生在整齐有序的板书中掌握单词，短语及重点句型。

关于本教案的常见问题

Q：Section A主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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