Lesson 1公开课教案（教学设计）

Unit4 food Lesson1 教学目标： 1、能够听懂、会说与食物有关的六个词汇：noodles, vegetables, egg, fish, chicken, rice。 2、学生能将读音和图形联系起来。 教学准备：单词卡片，光盘 教学重难点： 1、学习6个食物单词的读音和图形。 2、noodles, vegetables的读音。 教学过程： 一、Warm-up 1、复习水果单词 教师出示水果篮，里面装满以下玩具水果或水果图片：apple，banana, pear, orange, 教师提问：What fruit can you see? 学生回答。 2、谈话活动 基于上一活动，教师提问：Do you like apples? 学生回答：肯定Yes, I do. / 否定No, I don’t. 二、Presentation 1、教师呈现本课食物图片，边呈现边说：I like fruits. But I also like eating them. 引导学生观察图片，初步感知新语言。 2、教师播放歌谣录音，让学生整体感知歌谣。 3、教师再次播放歌谣录音，让学生关注食物词汇。 三、Practice词汇操练

1、词汇学习 （1）教师指图片说：Look, I like noodles. Noodles, noodles. （2）教师带领全班认读单词二~三遍。 （3）学生边指图片边说出单词，教师纠正发音。 （4）教师出示各种面条的图片，如：方便面，炸酱面，

凉面等，让学生边看边读边体会。 2、词汇操练

1）Listen and show the cards. 听教师说，学生出示卡片。 2）Look and say. 看图片，学生说单词。 3）游戏：What’s missing? 4）Chant: 教师边指图片边说：Noodles, noodles. Do you like noodles? 学生可依据自己的喜好回答：Noodles, noodles. I like noodles. / I don’t like noodles. 板书设计： Unit 4 Lesson 1

noodles vegetables egg

fish chicken

rice