Words in each Unit教学内容概述
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Words in each Unit教学内容概述
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正文
复习 26个英文字母的教学设计
(一)教学目标: 知识目标
1. 学生会熟练地读 26个英文字母。
2. 学生在读的基础上会写英文字母,并会区分书写上形状相似的字
母。
能力目标
1. 学生能读写全部英文字母。 2. 学生能初步拼读单词。
情感目标
使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣, 为
今后学习单词打下坚实的基础。
(二)教学重点: 读写英文字母,区分形状相似的字母。
(三)教学难点: 默写字母和拼读单词。
教法设计:讲授法
演示法
游戏体验法
学法指导:合作学习
成果展示
教学准备:多媒体教学课件、字母卡片。
(四)教学过程: 教学步骤: (1)复习导入:引导复习学过的常用单词与对话。
(2)认读字母: 1.多媒体出示 26个英文字母的示范读音。
2.打乱顺序指读。
3.读单词。
4.根据老师和同桌的读音找出相应的字母。
(3)识记字母: 1.出示多媒体课件。
2.出示形状相似的字母并教顺口溜。 3.示
范做肢体游戏。
4.让同学们根基刚才所学默写字母。 5.检查与评价学生的默写情
况。
(4)结束新课: 1. 谈谈收获。 2. 播放视频 ABC 歌。
板书设计: 学习 26个英文字母
1. 认读字母
2. 识记字母
3. 谈谈对学习英文字母的感受
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来自：学校：互助土族自治县五峰镇下马小学
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