B教学实录

Unit 6 B Let’s learn教学设计

(B. Let’s learn

Write and say ) 一、教学目标

1. 能听、说、读、写单词“house”，“village”，“brige”，“tree”，“building”。

2. 能灵活运用句型“Are there …..?”和“Yes ,there are./No, there aren’t.”提问或回答。

3. 学生能在日常生活中运用所学英语进行交流。

二、教学重难点

（一）重点

1. 能听、说、读、写单词“house”，“village”，“brige”，“tree”，“building”。

2. 能灵活运用句型“Are there …..?”和“Yes ,there are./No, there aren’t.”提问或回答。

（二）难点

能灵活运用所学句型在日常生活中进行交流。

三、教学准备

1. 教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3以及相应的单词卡片等。

2. 学生准备一本书、一支笔。

四、教学过程

课前热身

(Warm-up) 1.课堂口语练习。

T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Mr/Miss... T: How are you today? Ss: Fine, thanks. T: It’s time for our class. Let’s begin. 2. 出示自然公园图片，学生看图说单词。

（二）新课呈现

(Presentation) 一、出示学习目标: 1. 能听、说、读、写单词“house”，“village”，“bridge”，“tree”，“building”。

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2. 能灵活运用句型“Are there …..?”和“Yes ,there are./No, there aren’t.”提问或回答。

3. 学生能在日常生活中运用所学英语进行交流。

二、

出示Let’s learn中情境图。

1.提问学生图中有什么，学生自由回答。

出示图片

house

跟读

教读单词

building

跟读

教读单词

引导学生读句子Are there any houses/buildings on the mountain? Yes, there are./ /No, there aren’t. 讲解

house builsing 的区别，并出示图片区分单词。

2.同上

讲授单词

village tree bridge

句子

Are there any trees/villages/bridges on the mountain? Yes, there are./No, there aren’t. 3.再次看图说出今天所学的五个单词，并练习所学句型。

三、巩固延伸

(Consolidation & Extension)

1. 播放Let’s learn的动画，学生跟读。

2. 比一比：看谁读的准。

3. 比一比：看谁记的快。

4. 比一比：看谁写的好。

5. 比一比：看谁说的好。

6. 砸金蛋。

五、课堂小结

(Summary) 本节课所学的单词house building tree village bridge

句型Are there any …. on the mountain? Yes, there are./ /No, there aren’t.

六、

布置作业

(Homework) 1.听本课单词录音并跟读两遍。

2.本课单词抄写五遍。

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3.本课单词各写一个问答句。（用there be 句型）

板书设计

Unit6

In a nature park 单词

house building tree village bridge

句型Are there any …. on the mountain? Yes, there are./ /No, there aren’t.

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