4 土壤的保护教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

土壤的保护教学目标：1、能够交流自己的想法，能够参与与讨论。2、能够用《土壤小报》的形式将自己的土壤知识表达出来。3、知道土壤为我们人类所做的贡献；了解我国的土壤资源；认识人类行为对土壤的影响；知道垃圾对土壤的危害。4、意识到土壤对人类的重要性，能够感激土壤并且能在自己的行动上为保护土壤做出一份努力

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 土壤的保护

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2018-04-23 16:09:00

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学校：射洪县凤来学校

4 土壤的保护教学设计方案

未知

2018-04-23 16:09:00

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关键词：4 土壤的保护教学设计方案

正文

土壤的保护

教学目标：

1、能够交流自己的想法，能够参与与讨论。

2、能够用《土壤小报》的形式将自己的土壤知识表达出来。

3、知道土壤为我们人类所做的贡献；了解我国的土壤资源；认识人类行为对土壤的影响；知道垃圾对土壤的危害。

4、意识到土壤对人类的重要性，能够感激土壤并且能在自己的行动上为保护土壤做出一份努力。

教

学

过

程

一、谈话导入

二、欣赏课文插图

植物生长

北方窑洞

鼹鼠的家

制作陶器

师:土壤为动植物以及人类提供了什么? 生：为植物提供了养料、水分。植物………..

生：为动物提供了生存的栖息地，动物

…………

生：还可以居住人。

生：制作砖瓦、陶器。

教师小结：

土壤是植物的母亲，为植物提供养料和水分，土壤也为动物提供了生存栖息之地。她是我们人类和动植物共同的家园。正是因为有了土壤，才有了这美丽可爱的世界。

三、共同探讨，交流保护土壤的措施和方法

1、谈话：同学们，经过这段时间我们对土壤的亲密接触，大家对土壤肯定有了较深的认识。2、大家都知道土壤是人类赖以生存的重要基础，那么谁来说说，土壤为人类提供了什么？

3、提问：当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤的蓄水能力会发生什么样的变化？

4、提问：工农业生产还是日常生活中都有哪些破坏土壤的现象? 请同学们想一想你自己有没有破坏土壤的行为呢？

生：我把垃圾丢在路边，风一吹，垃圾到了地里。

生：我把废电池扔到地里。

5、提问：破坏土壤的行为每时每刻都发生在我们的身边，我们这样无止境地破坏下去会造成什么后果呢？假如没有了土壤，地球上是将是怎样的情景？

6、小结：人类就这样无止境的破坏，地球上将不会有土壤，那我们将没有地种，就不会有食物吃，后果不堪设想。

7、谈话：土壤是我们人类的母亲，我们能为保护她做些什么呢？

8、组织全班交流。

师生小结: 交流保护土壤的措施和方法

。

关于本教案的常见问题

Q：4 土壤的保护教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 土壤的保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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