4 植物和我们教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

苏教版科学三年级下册《植物和我们》课时教学设计曲靖市麒麟区益宁街道水寨小学代留富学习目标1、了解植物哪些部分可食用。2、了解植物对人类的贡献。重点：了解植物哪些部分可食用。难点：了解植物对人类的贡献。教学过程一、导入新课引入：同学们，这节课让我们来认识一株完整的、绿色开花的植物。（展示植物的图

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

860

下载次数

更新时间

2018-04-25 16:22:00

来源学校

学校：曲靖市麒麟区益宁街道办事处水寨小学

4 植物和我们教学设计一等奖

未知

2018-04-25 16:22:00

860

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 植物和我们教学设计一等奖

正文

苏教版科学三年级下册《植物和我们》课时教学设计

曲靖市麒麟区益宁街道水寨小学代留富

学习目标

1、了解植物哪些部分可食用。

2、了解植物对人类的贡献。

重点：了解植物哪些部分可食用。

难点：了解植物对人类的贡献。

教学过程

一、导入新课

引入：同学们，这节课让我们来认识一株完整的、绿色开花的植物。

（展示植物的图片。）

二、讲授新课

（一)、了解植物的部分

1、谈话：一株完整的植物通常包括：根、茎、叶、花、果实、种子。

2、引入：同学们，请大家以小组为单位，调查植物以种子、根、茎、叶、果实等不同形式向人类提供食物的有关信息，并在班上交流。

3、提问：在我们所吃的植物中，有哪些植物的多个部分被我们食用了？

（展示多种食物图片。）

反馈：有的吃叶子：小白菜，包菜，韭菜，苋菜；

有的吃茎：土豆（块茎）、藕、甘蔗、洋葱；

有的吃根：番薯（块根）、萝卜、山药、胡萝卜；

有的吃种子：芝麻、西瓜子、松子、绿豆；

有的吃果实：苹果、橘子、茄子、南瓜；

有的多个部分可吃：萝卜、海带、西瓜。

4、师问：试着判断一下，这些植物是哪些部分被食用了呢？

（展示图片。）

(二)、了解植物与人类生活的密切关系

1、引入：同学们现在思考一下，除了吃，自然界中的植物还对人类有些什么作用呢？

2、谈话：让我们从吃开始说起。

（依次从：衣、食、住、行几个方面说起）

反馈：

饮料：如橙汁

食物：如各种蔬菜

药材：如枸杞子

衣物：如棉麻衣

建筑材料：如木材

燃料：如秸秆

家具：如凳子

3 、举例：观察我们教室里的物品，看看有哪些物品来自植物，指名回答。 4、植物对人类的贡献，无论怎样评价都不会过分。

三、课堂练习

1、一株完整的植物通常包括：（根、茎、叶、花、果实）。

2、植物对人类的贡献，无论怎样评价都不会过分。（√）

四、课堂小结

一株完整的植物通常包括：根、茎、叶、花、果实。在我们所吃的果实中，有的吃叶子、有的吃茎、有的吃根、有的吃果实、有的吃种子，有的多部分都可吃。植物对人类的贡献，无论如何评价都不过分。

板书：

植物 ———— 根、茎、叶、花、果实、种子

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 植物和我们教学设计一等奖