B教学设计模板

Unit Six In a nature park

Part B第一课时

【教学内容】Let’s try ＆

Let’s talk 【教学目标】

1.能听、说、认读单词“nature”，“park”和“nature park”。

2.能听懂、会说句子“Are there any…?”，“Yes, there are. / No, there aren’t.”进行问答练习。3.能完成“Let’s try”部分的听力任务。

4.培养学生团结合作的精神和积极学习英语的态度。

【教学重难点】

1.能听、说、认读单词“nature”，“park”和“nature park”。

2.能听懂、会说句子“Are there any…?”，“Yes, there are. / No, there aren’t.”进行问答练习。教学难点

There be句型的综合运用。

【教学准备】

1.教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。

2.教师准备各科教材和各科老师的照片。

3.学生准备画笔和画纸。

【教学过程】

Step

1. Warming-up 1. Free talk 2.教师播放歌曲“At a nature park”的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。Step 2.Preview 1.教师快速出示与上节课所学单词对应的图片，学生大声说出单词并集体拼读。

2.同桌合作，用句型“Is / Are there…

in your city / village?”进行问答练习。

Step 3.Presentation B. Let’s talk 1.教学新单词教师用多媒体课件出示自然公园的图片，引出词组“nature park”。

2.教师播放本部分的教学录音，问：“Where do Miss White and her students go?”学生根据录音内容回答：“They go to the forest.”。

3.介绍对话情景

T:There is a nature park in the forest. Now Miss White and Zhang Peng are at the nature park. What are they talking about? Let’s listen to the tape and see. 4.第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放教学录音，学生听完录音后判断下面句子正误：

①The nature park is not quiet. ②There aren’t many people in the nature park. ③There are some tall buildings in the nature park. ④There aren’t any animals in the nature park. Answer:①F；②

T；③F；④F 第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中药注意模仿录音中的语音、语调。

5.学生同桌合作练习表演对话，然后教师请几对学生上讲台表演。

6.Tick a picture and find your“friend”.

(1)找两对学生站起来读一读本部分的两段对话。

(2)学生根据对话内容选择相应的图片，师生一起核对答案。

Step 4.Consolidation

1. B. Let’s try (1)介绍听力任务

T: Listen to the tape and try to find out where are the tables. (2)第一次播放教学录音，学生根据录音内容完成句子填空。

(3)第二次播放教学录音，师生一起核对答案Step 5. Summary

师生一起总结本节课学习的词汇和句型，并让学生说说自己本节课的收获以及还有什么不懂的地方。

Step 6.Homework 1.听录音，跟读B. Let’s talk部分内容。

2.完成练习册的练习。

【板书设计】

Unit Six In a nature park Part B Let’s try & Let’s talk The nature park is so quiet. There aren’t many people. —Are there…? —Yes, there are. / No, there aren’t.