Story time教学设计｜教案在线预览

资料摘要

六上Unit6 keep our city clean 宜兴市实验小学张云教学目标：1. 通过文本，能够理解dirty, messy, rubbish, bin, dead, plant等新词汇2. 通过文本，能够理解what makes .. messy and dirty?和what can w

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-04-20 07:18:00

来源学校

学校：宜兴市红塔小学

Story time教学设计

未知

2018-04-20 07:18:00

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关键词：Story time教学设计

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六上Unit6 keep our city clean 宜兴市实验小学

张云

教学目标：

1. 通过文本，能够理解

dirty, messy, rubbish, bin, dead, plant等新词汇

2. 通过文本，能够理解

what makes .. messy and dirty?和

what can we do to keep our city clean?新句型

3.通过文本，能够理解文本内容，并且进行文本对话

4.通过文本学习，知道保护城市环境的重要性和必要性

教学重点：

1. 通过文本，能够理解

dirty, messy, rubbish, bin, dead, plant等新词汇

2. 通过文本，能够理解

what makes .. messy and dirty?和

what can we do to keep our city clean?新句型

教学难点：

3.通过文本，能够理解文本内容，并且进行文本对话

4.通过文本学习，知道保护城市环境的重要性和必要性

教学准备：

课件，板书，作业纸

教学过程：

一、look and talk : what is clean in Yixing? 通过看视频，感受宜兴的美，说说宜兴干净的地方，学习新单词air, dirty, 从而进入本课主题

keep our city clean 二、学习第58页文本

1、通过问题：

what is dirty and messy in Miss’s Li city?复习dirty，学习messy 2、让学生对脏乱的城市产生疑惑，进行主动提问，why ...\what..? 3、学生自主阅读文本，划线找答案，师生示范反馈，生生反馈

4、语言拓展，脏乱的城市对人们的生活带来的危害或不便

if the air\ the street\ the river is dirty, what

can’t we do? 三、学习第59页文本

脏乱的城市给人们的生活带来危害和不便，what can we do to keep our city clean? 1、合作学习，通过互动朗读，学习新单词，画出保护城市整洁的建议

2、学生小组朗读反馈，进行新单词的读音纠正

3、小组讨论，讨论更多的保护城市整洁的建议

4、通过学生反馈，学习put rubbish in the bin \ move some factories away\plant more trees\ walk to school\ take the bus\metro\ ride a bike,进行垃圾分类，工厂搬离，种植树木等人文教育

四、不文明行为

让学生观看城市不文明行为的短片，让学生感受自身的不足

四、read and act 通过文本的跟读，师生进行对话表演，让生生表演反馈

五、write a proposal 为李老师的城市写一份倡议书，让更多的人参与城市环境的保护

六、Homework 1、Find more ideas to keep the city clean 2、Read your proposal to your friend

关于本教案的常见问题

Q：Story time教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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