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海伦市第九中学年级七科目历史教材版本部编版备课人授课班级李子园7.1/7.2/7.3/7.4 课题、课时第10课建设中国特色社会主义、1课时知识与能力：知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想。了解党的十二大到十九大的重要内容。过程与方法：教学目标通过阅读，
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第10课 建设中国特色社会主义优秀教学设计
未知
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关键词：第10课 建设中国�…优秀教学设计
正文
海伦市第九中学
年级
七
科目
历史
教材版本
部编版
备
课
人
授课班级
李子园
7.1/7.2/7.3/7.4 课题、课时
第10课
建设中国特色社会主义、1课时
知识与能力：
知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想。了解党的十二大到十九大的重要内容。
过程与方法：
教学目标
通过阅读，列表格等方式整理归纳党的十二大到十九大的主要内容，清晰、直观地将中国特色社会主义建设的伟大历程展现出来。
情感态度价值观：
通过本课学习，感悟杰出历史人物在历史上的重要贡献，感悟中国共产党全心全意为人民服务的精神。
教学重点
教学难点
邓小平理论、***新时代中国特色社会主义思想。
党的十八大有关内容。
教学过程
同学们经常能在新闻中听到“中国特色的社会主义”、“中国特色社会主义理论”等词语，那大家知道什么是中国特色社会主义理论吗？在
导入新课
改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共产党开辟了中国特色社会主义道路，逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想。这些都是我们中国特色社会主义理论的重要组成部分。它们是怎样形成和发展的呢？这节课我们就来一同探索《建设中国特色社会主义》。
一、邓小平理论指导地位的确立
新课讲授
1.
读课文46页，找出十二大、十三大的时间和主要内容。
2.
明确党在社会主义初级阶段的基本路线。
3.
阅读47页课文，梳理邓小平南方谈话的内容及意义。
4.
明确社会主义的本质是什么？
5.
读课文47/48页上半部分，找出十四大、十五大的时间和主要内容。
二、中国共产党第十六次全国代表大会
海伦市第九中学
1.
读课文，找出十六大召开的时间和内容。
2.
明确“三个代表”重要思想的内容是什么？
三、中国共产党第十七次全国代表大会
1.
认识在党的十七大中，科学发展观理论被提出。
2.
明确科学发展观的内容是什么？
四、中国共产党第十八次全国代表大会
1.
确立科学发展确立为党的指导思想。
2.
十八届一中全会上，***当选为中共中央***。
五、中国共产党第十九次全国代表大会
1.
明确我国社会的主要矛盾的内容是什么？
2.
中国共产党必须长期坚持的指导思想是***新时代中国特色社会主义思想。
下面咱们把本节课从十二大——十九大的内容通过表格梳理一下：
本课小结
第10课
建设中国特色社会主义
一、邓小平理论（十二大、十三大、十四大、十五大）
板书设计
二、“三个代表”重要思想（十六大）
三、科学发展观（十七大、十八大）
四、***新时代中国特色社会主义思想（十九大）
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关于本教案的常见问题
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