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第二次鸦片战争【教学目标】知识与能力掌握第二次鸦片战争的发生和《天津条约》《北京条约》内容;掌握沙俄侵占中国北方大片领土的史实。培养学生分析历史现象的能力过程与方法通过本课学习,培养学生分析历史现象的能力,并透过现象看本质。通过小组讨论、师生共同探究,发现问题,积极探索解决问题的途径情感态度与价值观

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第2课 第二次鸦片战争优秀教学设计范文

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第2课 第二次鸦片战争优秀教学设计范文

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正文

第二次鸦片战争

【教学目标】

知识与能力

掌握第二次鸦片战争的发生和《天津条约》《北京条约》内容;掌握沙俄侵占中国北方大片领土的史实。培养学生分析历史现象的能力

过程与方法

通过本课学习,培养学生分析历史现象的能力,并透过现象看本质。通过小组讨论、师生共同探究,发现问题,积极探索解决问题的途径

情感态度与价值观

使学生认识到列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的原因;中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。反抗侵略,维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统。

【重点难点】

重点:西方列强侵略中国的罪行

难点:如何理解第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深

一、英法再次发动侵华战争

(一)背景

《英法联军进犯京津形势图》。

思考:英、法为什么要发动第二次鸦片战争? 1. 随着资本主义的发展,英、法、美要求进一步打开中国市场,扩大侵略权益。

2. 英、法、美提出的“修约”要求遭到中国拒绝。

3. 英国借口“亚罗号事件”,法国借口“马神甫事件”。(二)经过

第一阶段:从1856年战争爆发到1858年联军抵达天津附近海域为止,俄、美、英、法[来源:Zxxk.Com]

分别强迫清政府签订《天津条约》。

(1)内容:

a. 允许外国公使进驻北京,增开沿海沿江十处通商口岸:牛庄(后改营口)、登州(后改烟台)、台南、淡水、潮州(后改汕头)、琼州、汉口、九江、江宁(南京)、镇江。

b. 赔偿英法巨额白银

c. 允许外国人到内地游历、经商、传教。

d. 外国军舰、商船可以在长江各口岸自由通航。

(2)影响:

a. 中国殖民地化程度加深;

b. 清政府的权力机构发生变化,设总理衙门、总税务司、同文馆;

c. 旨在推动王朝中兴的洋务运动兴起。

第二阶段是从1858年爆发第一次大沽口战役到1860年签订《北京条约》为止。第二次鸦片战争中,英法联军烧杀抢劫,在中国犯下了滔天罪行。其中,最可恶的是把“万园之园”──圆明园给烧了。

(三)影响:

1. 中国丧失了大片领土和主权。

2. 中外反动势力公开勾结,镇压中国人民反抗。

3. 中国半殖民地半封建化的程度加深。

问题探究:为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的扩大?

从战争的经过和影响上看:

1. 侵略国家增多,由英国发展为英法出兵,美俄帮凶。

2. 持续时间更长,鸦片战争为1840-1842年,第二次鸦片战争为1856-1860年。

3. 签订的不平等条约更多,丧失了更多的土地、主权,开放了更多的通商口岸。

4. 鸦片战争在《南京条约》签订后就结束了,而第二次鸦片战争在《天津条约》签订后,战争并没有结束,反而进一步扩大了。

5. 中外反动势力公开勾结,清政府开始成为外国侵略者的附庸和工具。开放了更多的通商口岸,使外国侵略势力由东南沿海扩大到沿海各省,并沿长江伸向内地,方便了列强倾销商品和掠夺原料,进一步打开了中国市场,中国逐步成为列强经济的附庸。中国半殖民地半封建化程度加深了。

二、火烧圆明园与《北京条约》的签订

(一)火烧圆明园

圆明园海晏堂 1. 雨果说:“有一天,两个强盗闯入了夏宫,一个动手抢劫,一个把它付诸一炬……然后,他们双双拉着手荣归欧洲。”

法国大作家雨果面对两个强盗的暴行为什么会如此愤怒?

圆明园遗址[来源:学|科|网Z|X|X|K]

2. 观看录像《火烧圆明园》,思考:“为什么中国会遭到如此的劫难,主观原因是什么?给你的历史启示是什么?”

主观原因是清政府的腐败,一再妥协退让,造成战争急转直下。落后就要挨打!自强发展!它时刻警示着我们每一位中华儿女勿忘国耻,振兴中华。

(二)《北京条约》的签订

1860年10月,在火烧圆明园之后,英法联军以焚毁紫禁城作为威胁,迫使清政府交换了《天津条约》批准书,并订立不平等的中英《北京条约》、中法《北京条约》,作为《天津条约》的补充。中英、中法《北京条约》的签订标志着战争的结束。

1. 内容:

(1)承认《天津条约》有效;

(2)增开天津为商埠;

(3)割九龙司地方一区给英国;

(4)对英、法赔款各增至800万两白银。

2. 影响:

《北京条约》是《天津条约》的继续和扩大,它不仅承认《天津条约》完全有效,而且攫取了一些新的侵略权益:天津开埠后,西方资本主义侵略势力有了大肆掠夺华北经济的侵略据点;割占九龙司等地,进一步破坏了中国领土主权完整;军费赔款是对中国人民的又一次残酷掠夺。这些使中国人民的灾难日益深重了。

三、沙俄侵占中国北方大片领土

1. 就在英法挑起鸦片战争时,另一个国家也开始趁火打劫。

“俄国不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处。”请用史实说明俄国得到了哪些好处?

在第二次鸦片战争时,俄国表面上充当调停人,实际上却趁火打劫,充当帮凶。1858年,沙俄以武力相威胁,通过中俄《瑷珲条约》,割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米的土地;1860年,通过中俄《北京条约》,又割占了乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方千米的土地;第二次鸦片战争后,沙俄于1864年,通过《中俄勘分西北界约纪》,割占中国西北巴尔喀什湖以东以南44多万平方千米的土地;19世纪80年代,

又通过中俄《改订条约》及以后五个勘界议定书,割占中国西北部7万多平方千米的土地。这样,沙俄共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方千米,其面积相当于三个法国,六个英国。沙俄是历史上侵占中国领土最多的国家。

归纳:俄国共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方千米。

四、总结提升

知识疏理

资本主义列强正是通过多次这样的侵略和掠夺,使自己成为富国和强国;中国也正是多次遭到这样的侵略,而延缓了文明、进步的发展进程。

第二次鸦片战争

时

间

1856年10月

1860年

对

象

英

法(主犯)

俄

美(帮凶)

英法联军

事

件

对中国发动了第

二次鸦片战争

火烧圆明园

请思考中国近代与现代的对外开放的不同点。

分析:

第一,背景不同:近代开放是在西方列强为了打开中国市场发动侵略战争的情况下出现的。当代开放是在世界各国联系日益密切,经济全球化逐步加强的情况下出现的。

第二,基础不同:近代开放是不平等的基础上,而当代开放是建立在平等互利的基础上。

第三,指导思想不同:当今强调独立自主、自力更生、坚持国家主权这一前提,在旧中国这一点是无从谈起的。

第四,性质不同:近代开放是西方列强对中国的经济侵略与掠夺。当代开放是中国与世界各国正常的经济技术交流。

第五,结果不同:近代开放,中国沦为半殖民地,有利于帝国主义在中国商品输出和资本输出而不利于中国的民族工业。今天对外开放有利于引进外资,发展中国的民族经济,使中国走向富强繁荣。

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