第1课 中华人民共和国成立优质课教案推荐

第一课 中华人民共和国的成立与巩固

一、

教材分析：

本课是八年级下册的第一课，主要介绍了在人民解放战争即将取得全国胜利之时，中国人民政治协商会议第一届全体会议为建立新中国而进行的筹备工作、开国大典的盛况以及新中国成立后中国人民解放军继续进军西北、中南、西南地区，和平解放西藏的概况。

“筹备新中国”是开国大典的重要背景，是为新中国的成立作准备的重要会议；“开国大典”宣告了新中国的诞生；“西藏和平解放”是在军事上对这一新政权的进一步完善和巩固。

二、

学情分析：

本课的授课对象是初二年级学生，初二年级学生大多是十二三岁的青少年，拥有着强烈的好奇心和求知探索精神，处于形象思维到抽象思维的过渡阶段，并且已经具备了一定的分析问题的能力。但是往往注意力不够集中，无法透过现象看到本质，这就需要教师设置内容丰富有趣的课堂活动来吸引学生学习兴趣，扩充学生的知识面。

三、

教学目标：

（一）知识与能力

掌握中国人民政治协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点。了解新中国建立的主要标志(国家机构、首都、代国歌、国旗、公元纪年等)，知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的初步建立。

（二）过程与方法

在教学人民英雄纪念碑这一内容时，让学生阅读***为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现。

（三）情感态度与价值观

新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。新中国在维护民族团结方面做了许多艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须要加以珍惜的。

重点

中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开及其主要内容；开国大典。

难点

中华人民共和国成立的历史意义。

四、

教法学法：

教法:谈话法;讨论法;活动法。

学法:探究式学习。

五、教学过程：

教学

环节

环节一

教师活动

学生活动

估时

1.播放多媒体课件，利用主题图激发兴趣、引起思考课堂导入

片引出关于关问题，导入新课。

力、回答问题。

环节二

指导学生参照教材，学习本课知1．结合教材，完成2分钟

新知探究

识要点，掌握基础知识以及进行知识点的梳理和学29分钟

小组探讨：

习。为探究讨论准备一、筹建新中国（第一届政协知识基础；

会议） （一）时间：1949年9月

地点：2．和同学一起探究北平 （二）内容： 解决问题，并派代表1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）回答问题，展示小组---临时宪法 （1）新中国的名称：中华人民讨论成果。 共和车 （2）新中国的性质：

2、选举中央人民政府领导----***为政府主席 3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。 （三）作用：为新中国的成立作好准备工作。

二、开国大典（新中国成立的标志） （一）中央政府第一次会议 1、接受《共同纲领》为施政方针； 2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。 （二）大典盛况 1、时间：1949年10月1日 2、***宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。 （三）新中国成立的意义 播放开国大典的视频

三、解放大陆 1、歼灭国民党残余军队：向西北、中南和西南进军； 2、1951年同西藏鉴定和平协议，西藏和平解放。

环节三

引导学生总结本课知识，并展示以作业的形式完成本课知识总结。

当堂快速完成当堂达标题

4分钟

课堂小结

本课知识结构图。

环节四

当堂达标

展示当堂达标测试题，师生共同完成试题。

5分钟

七、课堂检测：

1.为新中国成立作好了各项准备工作的会议是（ C）

A.中共七大 B.中共七届二中全会

C.第一届中国人民政治协商会议 D.第一届全国人民代表大会

2.开国大典上，54门礼炮齐鸣28响。礼炮鸣28响

寓意是（ D ）

A.28个民族参加大典 B.28个方阵经过天安门广场

C.28个部门参加大典 D.中国共产党领导人民奋斗28年