第14课 中国共产党诞生设计意图

第11课

中国共产党的成立

姚纯娜

一、

教学目标

1.知识与能力

通过本课教学，要求学生掌握五四运动后马克思主义的传播成为新思潮的主流、***、周恩来等成为马克思主义者、早期共产主义组织的建立、中共“一大”召开的时间、地点、、出席的代表和会议内容、中国共产党成立的意义。

通过探讨中国共产党成立的历史条件，培养学生综合分析历史事件的能力。

通过合作探讨，培养学生的团结协作意识及思辨能力。

2.过程与方法

(1)学生自主学习，教师布置任务。

(2)教师引导学生完成任务，引导学生学习本课的一些重要的图片及人物，对本课重难点用讲解法、提问法等方法进行教学。

(4)合作探究，提出问题，学生先讨论，然后畅所欲言。

(5)随堂检测

(6)小结

3.情感态度与价值观

通过本课学习，让学生明白，中国共产党是中国历史上新型的政党，它以马克思主义为行动指南，不仅代表工人阶级的利益，还代表广大人民和整个中华民族的利益。中国共产党的成立时中国历

史上开天劈地的大事。

二、教学重点

1.

中共“一大”的召开。

2.

中国共产党诞生的伟大历史意义。

三、教学难点

1.

中国共产党成立的历史条件

2.

中共“一大”为何在上海召开

四、课时安排

1课时

五、教学过程

（一）导入新课：播放《没有共产党就没有新中国》。

师问：同学们，你们知道刚刚听的那首歌叫什么名字吗? 生：《没有共产党就没有新中国》

师：是的，没有共产党就没有新中国。在共产党的领导下，中国社会主义建设取得巨大成就，那你们知道中国共产党的来历吗？请同学们自学，答案自然揭晓。看书之前，请同学们看大屏幕，在课本上找到答案，并用笔做标记。

（二）新课讲授

依据新课程标准及课改要求，将本课设为四个环节: 环节一:自主学习

⑴多媒体展示下列题目，让学生在阅读课文后，完成任务。

（一）中国共产党成立的条件

1.思想及干部基础：五四运动后，＿＿＿＿成为新思潮的主流。研究＿＿＿的团体和宣传马克思主义的刊物涌现。＿＿＿、＿＿＿等一批先进青年逐步成为马克思主义者。

2.组织基础：各地共产党早期组织建立。1920年8月，陈独秀在＿＿建立中国第一个共产党早期组织。1920年10月，＿＿在北京建立共产党早期组织。＿＿＿＿＿起着核心和纽带的作用。

3.阶级基础：＿＿＿队伍日益壮大。

4.外部条件：共产国际的援助。

二、中国共产党的成立

1.标志：＿＿＿年7月23日，中国共产党第一次代表大会在＿＿＿召开。

2.出席会议的代表：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.中共“一大”的内容：

①通过了党的第一个纲领。党纲规定党的名称为“＿＿＿＿＿”；党的奋斗目标为“＿＿＿＿＿＿＿＿”，建立无产阶级专政，实现＿＿＿＿；党的组织原则是＿＿＿＿＿。

②确定党的中心任务是＿＿＿＿＿＿，领导工人运动。

③选举党的中央领导机构——中央局，＿＿＿＿＿＿为书记。

三、中国共产党成立的历史意义

1.中共一大的召开，标志着共中国产党的诞生。

2.中国共产党是以＿＿＿＿＿＿为行动指南的无产阶级政党。

3.它的成立时中国历史上＿＿＿＿的大事。

4.自从有了中国共产党，中国革命面貌＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵学生在回答问题的同时，教师对一些重要的知识进行补充讲解。

环节二：合作探究，共同学习。

⑴将全班分为两组。

⑵大屏幕显示讨论问题：

中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，在中国共产党的领导的下，中国的社会主义建设取得了巨大的成就，党在农村也实施了很多的优惠政策，使得农村面貌发生了翻天覆地的变化，结合自身实际，谈谈你的家乡发生了哪些变化？

（3）学生合作讨论。

（4）由代表起来发言，给发言者代表的那组加分。

（5）教师作总结。

环节三:课堂小结

中国共产

党的成立

标志：

1921年“一大”的召开

①是无产阶级新型政党

意义：

②是中国历史上开天辟地的大事

③使中国革命面貌焕然一新

条件：①工人阶级登上政治舞台②马克思主义的传播

③共产党早期组织的建立

环节四：随堂检测

学生完成以下练习，巩固所学知识。

1、中国第一个共产党早期组织建立于（ C ）

A.广州 B.北京 C.上海 D.长沙 2、下列人物中没有参加中共一大的是（ D ）

A.*** B.董必武 C.何叔衡 D.李大钊

3、中共一大选举担任中央局书记的是（ A ）

A.陈独秀 B.李大钊 C.*** D.周恩来

4、中共一大确定当时党的中心工作是（ C ）

A.发动和引导学生运动 B.分化和瓦解军阀武装

C.组织和领导工人运动 D.组织和建立统一战线

结语：中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，以后在中国共产党的领导下，中国的革命面貌发生了翻天覆地的变化，人们的生活面貌也发生了巨大变化。