第3课 太平天国运动教学设计模板

第3课

太平天国运动

课

题

课

时

1

教学目标

1、了解洪秀全领导的太平天国运动的发展历程,分析太平天国运动的历史意义和失败原因,思考和认识农民运动的作用和局限性,锻炼历史思维能力

2、识读《太平天国运动形势示意图》,教师提供《天王宝座》《天王府模型》《天王府花园》等图片,阅读文献材料,获取有效历史信息

3、多难的民族产生雄健的精神。近代中国农民阶级面对列强的侵略和清政府的压迫,毅然举起太平天国的大旗展开斗争,铸就了这场规模宏大的农民战争

教学重点

重点: 1.《天朝田亩制度》的内容和评价。

2.太平天国运动的历史意义。

教学难点

难点:太平天国运动失败的原因。

教

具

渗透德育

教学方法

应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

教

学

过

程

学

生

活

动

【教学过程】

【导入新课】

天下“太平”一直是中国老百姓数千年来不变的愿望,“天国”是西方基督教《圣经》给世人描绘的生活理想。如果能够生活在既“太平”又是“天国”的人世间,那将是多么美好的事情。19世纪中期,成千上万的中国农民在建立人间“太平天国”的理想引导下,进行了一场波澜壮阔的农民运动。这场运动是谁领导的?采取过哪些举措?最终结果又怎样呢?本课将给我们作一个详尽的介绍。

【新课探究】

一、太平天国运动的原因

1.【材料链接】

材料一

马克思在《中国革命和欧洲革命》一文中指出:“中国在1840年战争失败后被迫付给英国的赔款,大量的非生产性的鸦片消费,鸦片贸易所引起的金银外流,外国竞争对本国生产的破坏,国家行政机关的腐化,这一切就造成了两个后果:旧税捐更重更难负担,此外又加上了新税捐。”

材料二

鸦片战争以后,清政府为了支付总计大约7 000万元的战费和2 000多万元的赔款,加紧搜刮人民。地丁税是清政府的主要税收,在1841-1849年八年之间,这项税收就增加了330多万两。鸦片战争后不到十年的光景里,劳动人民实际负担比过去增加了好几倍。

材料三

1843-1850年规模较大的群众暴动有70余起,遍及十几个省。

2.【总结归纳】

【问题探究】依据材料和所学知识,分析导致太平天国运动爆发的原因。

答案提示:(1)鸦片战争后,列强的侵略加重了人民的负担。(2)清政府统治腐朽,沉重捐税和地主盘剥,加上自然灾害,激化了国内矛盾。

二、太平天国运动的准备

1.领导人:洪秀全

洪秀全(1814-1864),广东花县人,客家籍。

7岁进村塾,16岁时第一次参加秀才考试。其后又多次赶赴广州应试,但都无功而返。

1843年在广州从基督教传教士手中得到一部《劝世良言》,从西方文化中获得“单一神权”和“平等”等思想,从此走上传教救世的道路。

2.【材料链接】

洪秀全指出:“上帝当拜,人人所同”“普天之下皆兄弟”“上帝视之皆赤子”。他认为上帝人人都当拜,而上帝对待普天之下的人都是一样的,因而人人在上帝面前也都是平等的。

他指出:“天下多男人,尽是兄弟之辈,天下多女子,尽是姊妹之群,何得存此疆彼界之私,何可起尔吞我并之念。”只有把那些违反上帝之真道的妖魔推翻,才能建立“天下一家,共享太平”的大同社会。

他指出清朝最高统治者,实乃“阎罗妖”,世间“相凌相夺相斗相杀”,都是“阎罗妖”的罪过,号召群众起来“共击灭之”。

【问题探究】阅读上述材料,结合所学知识,分析洪秀全为发动起义做了哪些准

222 板书设计教

学

后记