Section A Grammar focus 3a—3c名师教学设计

古城中学七年级英语上册教案

年级

课题

七年级

学科

英语

日期

2018.11.21 课型

新课

Unit 5 Do you have a soccer ball? (Grammar focus-3c)

1) 进一步学习通过运用have对物品的所属进行提问以及应答。

知识与技能教学目标

2)

继续学会do和does引导的一般疑问句，理解并掌握英语句子中的人称和数，掌握并熟练运用助动词引导的一般疑问句。

3) 能用Let’s…句型来提建议。

目标

过程与方法目标

情感、态度与价值观目标

在学习过程中提高学生听、说、读、写及知识点运用的能力。

利用学生喜爱运动的心理，激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。在小组活动中，培养学生团结协作精神。

1) 助动词（do/does）引导的一般疑问句及其回答语。

教学重点

2) 在实际生活情景中能正确运用所学的句型谈论自己或他人所拥有的东西。

3) 理解并掌握英语句子中的人称与数，让学生牢记第三人称单数。

1) 在实际生活情景中能正确运用Do…?或Does…?句型谈论自己或他人所拥有的教学难点

东西。

2) 理解并掌握英语句子中的人称与数，让学生牢记第三人称单数。

教具

多媒体

教

学

过

程

1.

Greeting The teacher greets students as usual: T: Good morning everyone! S: Good morning, teacher! T: How are you? S: I’m fine/OK, thanks.

1

2.

Warming up The teacher plays the video, students follow the video and teacher: If you are happy, happy, happy, clap your hands; If you are angry, angry, angry, stomp your feet; If you are scare, scare, scare, say oh no, oh no! If you are sleepy, sleepy, sleepy, take now! 3.

Presentation （一）语法知识点：一般现在时的助动词引导的一般疑问句

(1)什么是助动词？

协助主要动词构成谓语的词叫助动词. (2)助动词do/does的使用情况：

do

does he 主语为第三人称单数

she it 主语为名词第一、二人称单数

第一、二、三人称复数

主语为I you we you they 复数时

人名

单数时

(3) do/does的否定式：

do not= don’t

does not= doesn’t (4)句子中凡是有助动词出现的地方，其后的动词都用原形。

(5)句子中只有动词，不含be动词和情态动词时，从肯定句变为否定句的口诀：

①一加：加助动词don’t/doesn’t. ②二变：动词变为原形

2

(6)陈述句变为助动词引导的一般疑问句的口诀：一加二改三还原四问号

①一加：句首加助动词do/does(do/does的使用取决于主语)；

②二改：原主语开头大写字母改为小写；

③三还原:动词一律用原形；

④四问号：句末加问号。

（二）students read and recite the sentences of grammar focus, and fill in the blanks according to the Chinese. 1. 你有一个棒球吗？

____ you _____ a baseball?

是的,我有。____, I ___.

不，我没有。____, I ______.

2. 你有一个乒乓拍吗？

____ you _____ a

ping-pong ____?

是的,我有。____, I ___. 不，我没有。我有一个乒乓球。

___, I ______. I _____ a ping-pong ____.

3. 她有一个网球吗？

_____ she _____ a tennis ball?

是，她有。

_____, she _____.

不，她没有。她有一个棒球。

____, she _______. She ____ a

________. 4.

他有一个足球吗？

3

_____ he _____ a ______ ball?

是的,他有。____, I ___. 没有。他有两个乒乓球拍

____, he _______. He ____ two ping-pong

_____. 5.

他们有一个篮球吗？

___they____ a basketball? 是的,他们有。____, I ___. 没有。他们有一个排球。

____, they _____. They _____ a _________. (三)Finish 3a. Write each word in the correct place in the chart.

(四)Finish 3b. Fill in the blanks with do or does. Then practice the conversation with your partner. (五) Students pair work to practice 3c.

First, students remember the things in Bob’s room. Second, close books, and one student ask “Does Bob have……..”, the other student answers the question according to that he remember“Yes, he does.”or “No, he doesn’t.”

4.Exercise (1)

— _______ you have a volleyball?

— No, I _____. But my sister ____ a new one.

A. Do; don’t; have

B. Do; don’t; has

C. Does; doesn’t; have

D. Does; doesn’t; has

4

(2)

—

Let’s _______.

— OK.

A. to play basketball

B. to play the basketball

C. play basketball

D. play the basketball

(3) — _______ Anna _______ a ping-pong bat?

— Yes, she _______.

A. Do; have; do

B. Does; have; does C. Do; have; has

D. Does; have; has (4) — Listen! The song ______ beautiful!

—

Yes. It’s great!

A. hears

B. listens

C. listens to

D. sounds (5) Does she often____ basketball? A. play

B. to play

C. plays

D. playing 5.Summary 在本部分学习中，学生首先要能掌握可作为第三人称单数的情况有哪些，只有在这一步的基础上，才能够掌握助动词do/does的使用。其次，学生要能够掌握含有助动词的否定句构成，以及含有助动词引导的一般疑问句及回答方式。

6.

Homework. 根据3c鲍勃房间里的物品，写出五个一般疑问

句的问答句。

5

Unit 5 Do you have a soccer ball? Grammar focus-3c

--Do you have a ……?

--Yes, I do./ No, I don’t.

--Does she have a…….?

--Yes, she does./ No, she doesn’t.

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