第6课 艰辛探索与建设成就PPT专用课堂实录内容

第6课 探索建设社会主义的道路

【教学目标】

1、掌握中共八大确定的主要任务；归纳探索中出现的失误；社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。

2、分析失误出现的原因及危害并思考对我们今天的社会主义建设有什么启示？认识社会主义建设是一个长期曲折的过程。

【重、难点】1、中共八大的主要任务和社会主义建设的巨大成就；

2、探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。

【学习方法】收集并分析资料、设疑讨论、合作探究

【教学过程】

一、创设情境，出示目标：

黑龙江精神之大庆精神（组图）什么是大庆精神为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自力更生的艰苦创业精神；讲求科学、“三老四严”的科学求实精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。概括地说就是“爱国、创业、求实、奉献”。

《人文与社会》

二、自主学习，适时点拨：

（一）探索中的良好开端与失误

1、中共八大：时间：____ ___年

2、指出主要矛盾：提出主要任务：集中力量发展__ _____，实现__ _____，逐步满足憖人民日益增长的物质和文化需要。___________是探索建设社会主义道路的良好开端。

3、总路线：时间 年，内容：____________，___________，____________________。评价：反映了广大群众要求改变经济落后的愿望，但忽视了客观的___ _________。

4、严重失误

内容：“____ ____”和_____ _____运动(在工农业上的表现：大幅度提高计划指标，大炼钢铁)，

标志：高指标、瞎指挥、_________和“_________”。

（二）建设成就和模范人物

大庆石油工人“铁人”------_______、两弹元勋 、县委书记______、还有做了很多好事、为人民服务的典型 等。

思考：1、中共为什么要召开八大？八大确定了什么任务？八大以后社会主义建设形势如何？

2、中共八大后的十年间社会主义建设取得了哪些成就？请列举出这一时期的模范人物。

3、党领导中国人民在探索社会主义过程中出现那些失误，失误的原因是什么？

4、这些教训对我们今天社会主义建设有什么（启发）？

1

三、发现研讨，合作探究：

1、

大跃进时期有许多口号如“没有万斤思想，就没有万斤收获，没有万斤指标，就没有万斤措施”；“只要想的到就能做得到”。你认为这些“豪言壮语”有道理吗？为什么？

2、说说你被那些黑龙江人感动，向他们学习什么？《人文与社会》

四、小组展示，体验成功：

良好开端(中共八大)→失误原因、表现、后果→建设成就 工业成就、英雄模范

五、达标检测，巩固练习：

1、“人有多大胆，地有多大产”的口号出现于（ ）

A、三大改造时期 B、一五计划期间 C、大跃进时期 D、十年文革时期

2、中共八大后十年间被称为党的好干部的是（ ）

A、王进喜 B、邓稼先 C、焦裕禄 D、雷锋

3、1958年中共中央发动了大跃进和人民公社化运动给国家造成重大损失，这是由于（ ）

A、对社会主义建设缺乏经验 B、对国情没有认识清楚 C、苏联撕毁合同 D、急于求成

4、“大跃进”和人民公社化运动，是党在 中的一次严重失误

A、第一个五年计划具体实施过程 B、探索中国自己的建设社会主义道路过程

C、新中国成立以后土地改革过程 D、三大改造过程和社会主义制度建立过程

5、去年9月，某工厂将举行百年厂庆座谈会，准备邀请一位当年亲身经历过公私合营的工人师傅讲厂史。下面四位师傅中最合适的应是（ ）

A、75岁的李会计 B、62岁的宋支前 C、58岁的王援朝 D、52岁的赵跃进

6、 政策是三大改造中对资本主义工商业进行社会主义改造的创举（ ）

A、拍卖 B、兼并 C、赎买 D、没收

六、评价反馈，提炼总结：

【教学反思】

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