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Section B 1 (1a-2d) 一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 掌握下列词汇：free, cool, Tuesday, Wednesday, A.M., P.M., useful, from…to, Mrs. finish, lesson, hour, have art lesson
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Section B 1a—1d国家优质课一等奖
未知
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关键词：Section B 1a—1d国家优质课一等奖
正文
Section B 1 (1a-2d)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1)
掌握下列词汇：
free, cool, Tuesday, Wednesday, A.M., P.M., useful, from…to, Mrs. finish, lesson, hour, have art lesson…
2)
学习表示星期的名词，并理解星期与日期的区别。
3)
继续复习“谈论偏爱”和“询问喜欢的学科并给出理由”的语言结构；
4）
谈论一周的课程安排，学会合理地安排自己的作息时间。
5）
阅读有关课程安排的短文，并能获得相关信息。
2. 情感态度价值观目标：
本课时的学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的学科和一周的课程安排。通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科以及彼此理想的课程安排，可以增进同学之间的了解和友情，培养学生热爱学习和良好的学习、生活习惯。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 学习表示星期的名词，并理解星期与日期的区别。
2) 能谈论他人所喜欢的科目，及原因，询问课程的时间安排。
3) 谈论一周的课程安排，学会合理地安排自己的作息时间。
4) 阅读有关课程安排的短文，并能获得相关信息。
2. 教学难点：
1) 谈论一周的课程安排，学会合理地安排自己的作息时间。
2) 阅读有关课程安排的短文，并能获得相关信息。
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关于本教案的常见问题
Q：Section B 1a—1d国家优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Section B 1a—1d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。