练习三教学目标

练习三

教学目标:

知识目标:使学生进一步掌握用所学知识解答有关百分数问题的方法。

能力目标:进一步提高学生解答百分数应用题的能力。

情感目标:用所学知识解决生活中的实际问题,使学生爱学习愿意合作。

教学重点:进一步学习方程和算术方法解决百分数除法应用题的方法。

教学难点:进一步学习方程和算术方法解决百分数除法应用题的方法。

教学准备:课件

教学过程:

教学过程:

一、练习

1.说一说题目中百分数表示什么意思

2.复习百分数、小树、分数间的互化方法。在填写表格中的空格,对学困生进行辅导。

3. 用颜色涂出62.5%要指导学生把百分数化成分数再涂。

4.说出命中率的含义,再求命中率。

5、6题先复习一个数占另一个数的百分之几的计算方法,然后分别计算

第7题先观察图,再看各活动室面积分别占整个问斩面积的百分之几,最后进行计

三、总结评价。

谈一谈自己的收获,说说自己有什么新的发现。

第1课时:整理与复习

教学目标:

知识目标:

通过复习,使学生系统掌握圆、分数混合运算与百分数的知识,能熟练计算分数的混合运算,系统复习百分数问题。

能力目标:提高学生解决实际生活问题的能力。

情感目标:体会数学与生活的联系。

教学重点:运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。

教学难点:运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。

教学准备:课件

教学过程:

一、学生分组对学到的知识进行简单地整理,并进行记录。

二、把整理的内容在班内交流,根据学到的知识,提出数学问题,尝试解决,并与同学交流。

三、练一练

1. 巩固圆的半径与直径的关系

2. 巩固轴对称图形的特征。

3. 分别根据半径、直径和周长,求圆的面积。

4. 第4、5题复习观察物体的有关内容。

5. 第6题复习百分数的知识,第7题画图表示百分数的意义。

四、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。

第2课时:整理与复习

教学目标:

知识目标:通过练习,进一步巩固所学知识。

能力目标:

提高学生解决实际生活问题的能力。

情感目标:

体会数学与生活的联系,激发学习兴趣,调动学生学习的主动性。

教学重点:运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。

教学难点:运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习:

回顾分数混合运算的运算顺序

二、练习

第9题巩固分数混合运算的运算顺序,提醒学生合理利用运算律进行简便计算第10题复习百分数的认识,注意结果保留一位小数。

第11、12题分数混合运算的灵活运用,独立完成,进行交流。

第14题,考虑铁丝的长度是什么

第16题,观察,先求什么,再求什么

第17题要求小路的面积,先要知道喷水池的面积。已知喷水池的周长,求喷水池的面积,需要先求出喷水池的半径。

三、总结。