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《拉萨的天空》教学设计-----第一课时一、教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字,理解生字组成的词语。学会本课9个生字,理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。3、初读课文,理清文章脉络,了解课文主要内容。二、教学重点:学习本课生字,能正确书写。三、教学难点:通过初读,了解课文主要

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7 拉萨的天空ppt配套的教学设计方案

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《拉萨的天空》教学设计-----第一课时一、教学目标:

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课生字,理解生字组成的词语。学会本课9个生字,理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。

3、初读课文,理清文章脉络,了解课文主要内容。

二、教学重点:学习本课生字,能正确书写。

三、教学难点:通过初读,了解课文主要内容。

四、课前准备:挂图;生字卡片;录音磁带;有关拉萨的音像资料。

五、教学过程:

(一)情境导入,揭示课题。

1、播放有关拉萨的音像资料。

2、拉萨是我国西部一座有名的目光城。今天,就让我们跟随作者一起走进西部,走进拉萨,去欣赏那里别具风情的迷人风光,去仰望那与别处不同的天空。齐读课题。

3、师简单介绍拉萨。

(二)走进拉萨。

1、学生轻声读课文,要求:(1)轻声读课文,读准生字的字音,认清字形。(2)轻声读课文,边读边想,联系上下文反复朗读、查字典、做上标记与同桌讨论读懂主要词语。(3)把课文读通顺,对自己喜欢的句子可以多读几遍。(4)通过你的朗读,拉萨给你留下了什么印象?

2、检查自读情况:(1)指读词语,看谁认得准记得牢。湛蓝映衬纯净雄伟窗帘视线蓝晶晶透亮对照明洁壮丽圣地建筑不忍移开说说你读懂了什么词语,还有哪个不懂的提出来。(2)课文共有几小节?指名分节读课文,纠正不足之处。(3)把难读的句子提出来,再读一读。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;

与拉萨河畔采地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。一年四季中,不管是深冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。(4)齐读课文,拉萨给你留下了什么印象?

(三)指导学习生字“妙、纯、线”是左右结构的字左窄右宽;“窗、帘”是上下结构的字,上紧下松;“圣”上下基本相等;“忍”注意上面是个“刃”;“建”是半包围结构的字,注意上面的字下面是两横。

(四)作业1、抄写生字词语。 2、朗读课文。

板书:拉萨的天空湛蓝纯净圣地的窗帘

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