习作2ppt配套教案和课堂实录

我的自画像习作指导教案

(东华二小李艳芳)

教学要求:

1、读懂例文《我的自画像》,了解主要内容,初步感知图文结合介绍自己的方法。

2、读懂习作要求,初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写并配上自己创作的自画像。

3、按习作要求,依照例文的方法,图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。

教学重点:

初步领会介绍人物的基本要领。

教学难点:

图文结合,抓住特点介绍自己。

作前准备:

1、多媒体课件 2、自画像

教学过程:

一、激趣导入——猜猜猜

哎,好像有两个调皮蛋还没有来,他们是谁呢?让我们来猜一猜。

1.他悄悄地走了过来,全身灰色,脸上还有一条长长的伤疤,贼溜溜的眼睛,缺了一块的左耳,大嘴巴里面缺了一块的牙齿,还有肚

皮偏下那有着一个叉叉的肚脐眼。有一块黄色补丁的帽子,黄色围巾,他是狼族新一任族长、青青草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。

——灰太狼

2.黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布衣,手提一柄九齿钉耙------你知道他又是谁?

——猪八戒

二、读懂例文

1.有个叫杜小虎的同学,有一张特别的名片,不仅有对他自己的介绍,还有自画像呢,我们一起去认识杜小虎吧!

师板书课题:《我的自画像》。

生自读例文,并结合图想想杜小虎给你留下了什么印象?

2.指名谈谈对杜小虎的印象。提问:你是从图或例文的哪些地方产生这样的印象的?

3.讨论交流,归纳小结:介绍自己,就是向别人讲清自己的长相、年龄、性格、爱好等,最重要的是要向大家讲出自己与众不同的地方,就是特点。

三、理清思路,积累素材

在研读例文的基础上引导学生讨论,归纳本次习作要点,并进行写作素材积累。

本次习作要点:

1.可以介绍自己的年龄、身材、长相、性格、爱好等。

2.要抓住特点——与别人不同的地方。

3.要按一定的顺序。

素材积累:

(一)外貌

1.五官

发型:马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发、平头

脸型:瓜子脸、苹果脸、鹅蛋脸

眉毛:柳叶眉、浓黑、修长的眉毛、八字眉

眼睛:眉清目秀、浓眉大眼、单眼皮、水汪汪、圆溜溜、亮晶晶、水灵灵、黑珍珠似的、炯炯有神

鼻子:高鼻梁、塌鼻子

嘴巴:厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴

2.穿着:运动装、花裙子、衬衫牛仔裤

3.体型、身高:强健、魁梧、结实、瘦弱(豆芽菜)、胖乎乎的、高大、娇小、中等个

(二)性格

1.优点:活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信……

2.缺点:贪吃、贪玩、马虎、胆小……

(三)兴趣爱好

看书、画画、唱歌、跳舞、下棋、打乒乓球……

(四)共同学范文

四、口头作文“说说我自己”

1.在小组内进行自我介绍,同学之间可以互相提醒、补充。

2.小组推荐说得较好的同学向全班介绍自己,互相评议,共同提高。

五、学生独立仿写

1、学生独立仿写,教师加强巡视指导。

2、提醒学生注意:语句通顺写具体,标点正确无错字。

板书设计:

《我的自画像》

外貌:五官、穿着、体型、身高

性格:优点、缺点

兴趣爱好特长