几个和第几个（基数和序数）教学创新设计
未知
2018-05-16 20:54:00
107
None
PDF / 未知页
未知字
积分：2
第 1 页，共 1 页
几个和第几个（基数和序数）教学创新设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：几个和第几个（基…教学创新设计
正文
第二单元认识10以内的数
第7课时顺序
教学内容:
教材20~21页
教学目标:
知识与技能:会用10以内的数表示物体的个数和事物的顺序。
过程与方法:通过观察和动手操作理解几个和第几的关系。
情感态度与价值观:通过教学活动,在具体情境中加深对序数意义的理解。培养学生参与操作活动的兴趣和积极性,体验与同学交流自己个性化做法的乐趣。
教学准备:
课件或教学挂图
课堂小结:
今天我们学习了什么?
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-16 20:54:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 107
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1040
来自：学校：滦州市滦城街道佘庄小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载