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长颈鹿与小鸟教学目标设计

未知

2018-04-24 11:02:00

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关键词：长颈鹿与小鸟教学目标设计

备课环节卡

年段：科目：主备人：使用人：

教

学环节

一、课前导入

同学们，在一个茂密的森林里，住着一只长颈鹿和42只小鸟，一天，长颈鹿想让鸟儿们留下来，决定为他们准备房子，你们想不想参加？二、新课

1、想一想，长颈鹿要准备几间房子？师总结四种方法。

第一种方法：学生用1个点子表示1只小鸟，42这一条件，每6个一圈，这样圈下去，一共可以圈7次，可知需要为42只小鸟准备了7间房子。第二种方法：列表法。第三种方法：连减的方法。第四种方法：用乘法口诀求商。

2、解决长颈鹿用63块小木板造了几间房子？用乘法口诀求商，这是上一个情景的延伸。 3、还有几间空房子？还能住几只小鸟？综合前两个问题的信息，连成一个完整的数学故事。三、完成习题 1、教材91页1 2、教材91页2、3 四、教师小结

修（复）案

出示畅言系统情境图

学生尝试。

个点子表示42只小鸟，根据 “6只小鸟住一间房子”汇报。

板书

42÷6＝7（栋）六（七）四十二

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