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《卧薪尝胆》第一课时无锡市柏庄实验小学沈秀慧教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的12个字只识不写,认识2个多音字。理解由生字组成的词语。3、学习课文第四自然段,能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。教学重点、难点:1、能正确、流利地朗读课文。2、结合课文理解
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- 2018-04-04 13:41:00
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12 卧薪尝胆教案1
未知
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关键词:12 卧薪尝胆教案1
正文
《卧薪尝胆》第一课时
无锡市柏庄实验小学沈秀慧
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字,两条绿线内的12个字只识不写,认识2个多音字。理解由生字组成的词语。
3、学习课文第四自然段,能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。
教学重点、难点:
1、能正确、流利地朗读课文。
2、结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。
教学过程:
一、导入新课,揭示课题
1、同学们,今天我们一起来学习一个历史故事,谁来读题?
2、读了课题,你有什么疑问?
二、初读课文,整体感知
1、相信学习了课文,一定能解决这些问题。让我们打开书本,p66,自己认真读读这篇课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。读完以后想一想,这个故事主要写了什么事?
2、出示词语
▲吴国越国指名读
教学生字吴是这课的生字怎么记?
吴国和越国是春秋时期两个国家的名字,课文第一段给我们作了介绍。出示第一自然段指名朗读
小朋友,你知道当时吴国和越国是什么关系?从哪些词读出来的?
征服:通过什么手段去征服?用武力的手段使对方顺从自己
当时吴国和越国是邻居,他们都想强大自己的国家,成为霸主,因此经常发生战争。我们的故事就在这样的时代背景下发生。一起读这段
▲吴王夫差越王勾践
▲兵败会稽万般无奈只好求和当奴仆
▲粗布衣石头房养马驾车舂米推磨
▲受尽屈辱报仇雪恨卧薪尝胆转弱为强
你能用上这些词语说说故事主要讲了什么事吗?同桌之间互相说说看老师示范三、品读课文,精读感悟
(一)学习第四自然段
1、真厉害,用上了课文中的几个关键词我们就能概括出故事的主要内容。刚才我们说到是越王勾践卧薪尝胆,那卧薪尝胆到底是什么意思呢?课文哪一个自然段告诉我们了?请同学们默读课文,找找看!
2、根据交流出示第四自然段谁也找到了第四自然段?谁来给我们读一读那这一段中哪几句话讲了卧薪尝胆的意思?交流出示句子:
(白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。)
(1)指名读
(2)齐读边读边想“卧薪”是什么意思?“尝胆”又是什么意思?
让我们拿起笔来画一画,“卧薪”的意思用直线画,“尝胆”的意思用波浪线画。(3)交流:“卧薪”是什么意思?“薪”是指什么?“尝胆”呢?你画对了吗?谁能连起来说说卧薪尝胆的意思?
小朋友,你们知道什么是柴草吗?睡在柴草上舒服吗?尝苦胆该是怎样的滋味呢?(像尝苦药一样)
3、勾践贵为越国一国之君,他回到自己的国家为什么放着华丽舒适的皇宫不睡,放着丰盛可口的美味不吃,而去睡柴草,尝苦胆,折磨自己呢?请你再读读第四段,找找原因。
4、(仅仅是不忘耻辱吗?)交流出示:回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨“雪”了。理解了这个字的意思啊,整个词语的意思就明白了。
“雪”有这几种意思。出示:1.天空中飘落的白色结晶体。2.洗去,除去3.擦拭
5、正因为他时刻不忘报仇雪恨,所以(引读)白天——晚上——他还在——这段话就是围绕哪句话写的?
围绕这一句分别从哪几个方面来写勾践激励自己不忘耻辱的呢?
白天?亲自耕种,晚上?睡在柴草上饭前?先尝苦胆这三个方面来写他如何激励自己的。这样的段落结构属于总分结构。合作读这段文字,感受一下
6、同学们,发现没有,这一段中有一个词语出现了2次
两个不忘前分别加了词语“时刻”、“提醒”,让你感受到了什么?仇恨和耻辱的刻骨铭心,勾践不会忘记。让我们一起读出他不忘报仇雪恨的决心。
(二)学习第二、三自然段
1、让越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱到底是什么呢?请你自己读读课文的第二、三自然段,找到相关的语句,画出来。
2、交流
▲勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。
说说你的理由,为什么你觉得这是勾践受到的耻辱?
(1)想想看勾践夫妇原本住什么?穿什么?平时出行?平时吃喝?现在呢?
真是天壤之别,而且是为自己的仇人做自己不愿意做的事情。真是——耻辱(2)舂米推磨懂吗?指名说舂出示
你们看,这是舂米的器具,名字叫臼用石头或者木头做成,这根粗粗的就是舂米的工具,杵。舂米就是两只手拿着这根杵,一下一下地往臼里面的稻谷上砸,直到所有稻谷去皮变成米。这可是非常繁重的劳动,常常累得人腰酸背疼,手上起泡、出血也是常有的事。苦不苦?
推磨就更累了,有谁知道吗?人干这样的活太吃力了,一般人都不愿意干,所以让驴干,其实驴都不愿意干,人们就蒙着它的眼睛,让他们一直不停地在那里转。现在,吴王把牲口不愿意干的活,给谁干?对越王来说真是——屈辱
(2)小朋友,除了书上的这些,你知道勾践夫妇还受到了哪些屈辱?吴王出行,勾践要牵马,吴王上马,勾践要当凳子,吴王生病,这样的事真是多得说也说不完,这就叫受尽了屈辱。谁来读好这句话。
吃、穿、住、行,样样都让勾践夫妇受尽了屈辱。再读
这样的事情干了不是一天、两天,引读:他们在吴国……时间怎么样?哪里读出来?
每一天对他来说都是度日如年,都是非常痛苦的
是呀,看来他们真是受尽屈辱,度日如年。
(4)一起读这段话
勾践夫妇受尽屈辱,熬了整整三年,就为了要(报仇雪恨)是呀,他真是忍辱负重,(板书:忍辱负重)忍受屈辱是因为他身上背负着复仇的重任。念这个词。板书:忍辱负重
▲会稽一战,越国打了败仗。越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和。板书:兵败求和
(1)越国兵败会稽,越王除了去求和还有别的办法吗?(求和当奴仆)从哪里看出来?(万般无奈只好)在古时候,战争失败的一方都会沦为对方的奴仆。现在越王勾践为了自己的国家,委曲求全到吴国给吴王当奴仆。
(2)你见过奴仆吗?
讲述:因此,“奴”是古人对罪犯的称呼,看,一只大手抓住了一个女人强迫她成为奴。
仆指奴隶,他手里捧着一筐土,脸上被刀刻上记号,还要穿上有动物尾巴的衣服干重活。
如果你被这样对待,愿意吗?痛苦吗?委屈吗?对他们来讲是“屈辱”。
谁来读好这句话。
是呀,国家面临国破人亡,堂堂国君和王后却只能委曲求全做奴仆。一起来读。3、勾践忍辱负重、卧薪尝胆,他卧薪尝胆的结果又是怎样的呢?下节课学习。板书设计:
兵败求和
忍辱负重
12、卧薪尝胆
文档信息
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