整理和复习教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

表内除法（一）整理和复习教学目标： 1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2、巩固用2～6的乘法口诀求商。 3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：提高计算能力和解决问题的能力。教学难点：理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。教学过程：一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-26 15:14:00

来源学校

学校：郎溪县十字镇中心小学

整理和复习教学设计和教学实录

未知

2018-04-26 15:14:00

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关键词：整理和复习教学设计和教学实录

正文

表内除法（一）整理和复习

教学目标：

1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、巩固用2～6的乘法口诀求商。

3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：

提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点：

理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

教学过程：

一、

导入新课

前面我们花了两个多星期学习了第二单元表内除法（一），相信大家不仅学习了很多知识，还锻炼了自己的动手动脑能力，那么我们都学习了哪些知识呢？这节课我们就一起来整理和复习吧！

板书课题：整理和复习

二、

整理回顾

1、认识除法算式

孙大圣最近遇到了

个难题，你能帮帮他吗？

课件出示问题：孙悟空从王母娘娘那儿偷了12个蟠桃，要平均分给4只小猴，每只小猴分得几个桃？

分析：是平均分，可以用除法计算

列式：12 ÷4=3（个）

提问：（1）一个完整的除法算式由哪几部分组成？

（2）上述除法算式各部分名称是什么？

（3）这个算式读作什么？（强调读作“除以”，不能读作“除”）

2、乘法和除法的联系

播放课件，认真观察并表述图意

（1）

有3行树，每行6棵，一共有多少棵树？ 3×6=18（棵）

（2）

有18棵树，每排6棵，可以栽几行？

18÷6=3（行）

（3）

有18棵树，栽3行，平均每行栽几棵？

18÷3=6（棵）

提问：这3道算式之间有什么联系？

3、列式计算

（1）20个三角形，每4个一份，可以分成几份？

（2）24里面有几个6？

（3）被除数是30，除数是5，商是几？

4、解决问题

东东拿了16元钱逛超市

可乐汉堡包火腿肠饼干

3元 6元 4元 2元

（1）

可以买几根火腿肠？

（2）

正好还可以买哪几种食品？能买多少？

让学生独立思考，各抒己见，想出购买方案，然后上台汇报。

可能的方案有：

（1）

买4瓶可乐，2袋饼干

3×4=12（元） 2×2=4（元） 12+4=16（元）

（2）

买2个汉堡，1根火腿肠

2×6=12（元） 12+4=16（元）

（3）

买1个汉堡包，2根火腿肠，1袋饼干

2×4=8（元） 6+8+2=16（元）

5、动脑筋，想一想

一根绳长16米，对折再对折，每段长几米？

让学生拿出纸条来对折，看纸条被平均分成几段。

三、

课堂总结

通过本节课的复习，说说你的认识？

板书设计：

整理和复习

平均分：每份分得同样多叫平均分

12÷4=3（个）3×6=18（棵）

18÷6=3（行） 18÷3=6（棵）

用了同一句乘法口诀

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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