资料摘要
《亡羊补牢》教案教学目标: 1.会认、会写8个一类生字,会认2个二类生字,掌握2个多音字“圈、钻”。能用自己的话把这个故事讲给别人听。2.通过对重点词语的理解,结合生活实际,体会寓意。3.让学生明白“一个人做错了事,只要肯接受意见,及时、认真改正,就不算晚”的道理。培养学生学习寓言的兴趣。教学重点、
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亡羊补牢主要内容及教案内容
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关键词:亡羊补牢主要内容及教案内容
正文
《亡羊补牢》教案
教学目标:
1.会认、会写8个一类生字,会认2个二类生字,掌握2个多音字“圈、钻”。能用自己的话把这个故事讲给别人
听。
2.通过对重点词语的理解,结合生活实际,体会寓意。
3.让学生明白“一个人做错了事,只要肯接受意见,及时、认真改正,就不算晚”的道理。培养学生学习寓言
的兴趣。
教学重点、难点:感受寓言揭示的形象、了解寓言主要内容,体会寓意。
教学准备:生字卡片,课件。
教学时数:2课时
第一课时
教学内容:
1、学习生字。
2、初读课文,了解课文内容,体会成语的寓意。
教学过程:
一、初读课文,学习生字。
1.教师范读课文,学生听清生字的读音。
2.读课文,了解课文内容。
3.学习一类生字。
(1)补:形声字,部首是“衣字旁”。
取长补短
亡羊补牢
于事无补
补充
补课
补
(2)圈:juān 用栅栏把家禽家畜围起来:把猪圈起来。
juàn 圈养
牛圈
quān 圈点
圈套
(3)狼:与“狠”用形声字的方法区分。
狼狈不堪
狼狈为奸
狼吞虎咽
狼心狗肺
引狼入室
(4)钻:zuān 钻井
钻探
钻木取火
钻心
钻研
钻营
zuàn 钻床
钻机
钻戒
钻台
钻头
(5)堵:你还知道哪些右边带“者”的字?
堵车
堵截
堵塞
堵住
堵嘴
(6)吧:ba 语气助词,用在句中或句尾
bā 吧嗒
吧哒
吧唧
酒吧
网吧
1
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(7)悔:悔过
悔恨
悔悟
反悔
后悔
(8)接: 接触
接待
间接
交接
连接
迎接
接二连三
4.认读二类生字。
二、理解课文内容:
1.齐读第一自然段,这段主要写了什么?
2.分角色朗读对话,想想应该读出怎样的语气?
3.养羊人没有接受街坊(邻居)的劝告,结果怎样?
4.指名读最后一段,从“后悔”和“接受”这两个词,你明白了什么?可以从这里引申出寓意。
5.读读最后一句,如果去掉“再也”,行不行?(“再也”强调了养羊人修补羊圈后的结果,说明了有错就改的
重要性。如果没有“再也”,就不能起到强调作用。)
三、分析课题,理解寓意:
1.亡:丢失。牢:这里指羊圈。【亡羊补牢】丢了羊修补羊圈。2.寓意:一个人做错了事,只要肯接受意见,
及时、认真改正,就不算晚。
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