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《亡羊补牢》教案教学目标: 1.会认、会写8个一类生字,会认2个二类生字,掌握2个多音字“圈、钻”。能用自己的话把这个故事讲给别人听。2.通过对重点词语的理解,结合生活实际,体会寓意。3.让学生明白“一个人做错了事,只要肯接受意见,及时、认真改正,就不算晚”的道理。培养学生学习寓言的兴趣。教学重点、

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亡羊补牢主要内容及教案内容

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《亡羊补牢》教案

教学目标:

1.会认、会写8个一类生字,会认2个二类生字,掌握2个多音字“圈、钻”。能用自己的话把这个故事讲给别人

听。

2.通过对重点词语的理解,结合生活实际,体会寓意。

3.让学生明白“一个人做错了事,只要肯接受意见,及时、认真改正,就不算晚”的道理。培养学生学习寓言

的兴趣。

教学重点、难点:感受寓言揭示的形象、了解寓言主要内容,体会寓意。

教学准备:生字卡片,课件。

教学时数:2课时

第一课时

教学内容:

1、学习生字。

2、初读课文,了解课文内容,体会成语的寓意。

教学过程:

一、初读课文,学习生字。

1.教师范读课文,学生听清生字的读音。

2.读课文,了解课文内容。

3.学习一类生字。

(1)补:形声字,部首是“衣字旁”。

取长补短

亡羊补牢

于事无补

补充

补课

补

(2)圈:juān 用栅栏把家禽家畜围起来:把猪圈起来。

juàn 圈养

牛圈

quān 圈点

圈套

(3)狼:与“狠”用形声字的方法区分。

狼狈不堪

狼狈为奸

狼吞虎咽

狼心狗肺

引狼入室

(4)钻:zuān 钻井

钻探

钻木取火

钻心

钻研

钻营

zuàn 钻床

钻机

钻戒

钻台

钻头

(5)堵:你还知道哪些右边带“者”的字?

堵车

堵截

堵塞

堵住

堵嘴

(6)吧:ba 语气助词,用在句中或句尾

bā 吧嗒

吧哒

吧唧

酒吧

网吧

1

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(7)悔:悔过

悔恨

悔悟

反悔

后悔

(8)接: 接触

接待

间接

交接

连接

迎接

接二连三

4.认读二类生字。

二、理解课文内容:

1.齐读第一自然段,这段主要写了什么?

2.分角色朗读对话,想想应该读出怎样的语气?

3.养羊人没有接受街坊(邻居)的劝告,结果怎样?

4.指名读最后一段,从“后悔”和“接受”这两个词,你明白了什么?可以从这里引申出寓意。

5.读读最后一句,如果去掉“再也”,行不行?(“再也”强调了养羊人修补羊圈后的结果,说明了有错就改的

重要性。如果没有“再也”,就不能起到强调作用。)

三、分析课题,理解寓意:

1.亡:丢失。牢:这里指羊圈。【亡羊补牢】丢了羊修补羊圈。2.寓意:一个人做错了事,只要肯接受意见,

及时、认真改正,就不算晚。

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关于本教案的常见问题

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