整理和复习优质课教案整理｜教案在线预览

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第十三课时整理与复习教学内容：整理与复习课本P35、36页。教学目标：1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、促使学生加深对除法含义的认识。3、巩固用2~6的乘法口诀求商。4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2025-11-01 07:47:36

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学校：花垣县麻栗场镇溜豆小学

整理和复习优质课教案整理

未知

2025-11-01 07:47:36

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关键词：整理和复习优质课教案整理

正文

第十三课时

整理与复习

教学内容：

整理与复习课本P35、36页。

教学目标：

1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、促使学生加深对除法含义的认识。

3、巩固用2~6的乘法口诀求商。

4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：

让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

教学难点：

培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教具准备：主题图

教学过程：

一、基础练习。

1、口算

6×2=

18÷6=

30÷5=

4×5= 12÷3=

17-9=

3÷3=

24÷4= 36÷6=

16÷4=

25+5=

20÷5= 二、单元知识整理。

1、请学生回忆一下本单元我们学习了那些知识？

学生反馈。

2、单元复习。

（1）、复习除法的意义。

出示：15÷5=3 点名让学生说出算式的意义。

师引导学生说出：把15平均分成5份，每份是3.或者把15平均分，每份是5，一共有3份。

以

3×5=15

15÷3=5

15÷5=3 为例说明乘法与除法的关系。

（2）、复习除法计算。

把练习八第一题制成口算卡片，学生分组进行口算。比一比看谁算得又对又快；说一说你是根据什么进行口算的。

总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。

（3）、复习除法应用题。

出示练习八的第三题，让学生独立完成，再集体更正。

三、巩固应用

1、完成P35第1题。

学生独立完成，教师巡视。个别指导。

2、完成第2题。

独立完成后集体订正。

3、完成第3题。

学生看图并在小组中提出问题进行解答。然后交流汇报，集体更正。

四、课堂总结。

今天的学习你有什么收获？

五、作业

练习八的第二题。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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