会摇尾巴的狼教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

会摇尾巴的狼教学目标 1、指导学生学习课文的生字新词。2、初步阅读课文，了解课文内容。教学重点/难点教学重点学会生字新词，初步了解课文内容。教学难点引导学生理解词语的意思。教学过程一、引入新课狼是怎样的动物？请你谈谈自己的认识。今天我们来学习严文井爷爷的寓言故事。（板书课题）读了课题，你想

资料类型：教学教案文档

所属课文：会摇尾巴的狼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

190

下载次数

更新时间

2018-05-23 13:36:00

来源学校

学校：颍东区正午镇武全小学

会摇尾巴的狼教学设计和教学实录

未知

2018-05-23 13:36:00

190

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：会摇尾巴的狼教学设计和教学实录

正文

会摇尾巴的狼

教学目标 1、指导学生学习课文的生字新词。

2、初步阅读课文，了解课文内容。

教学重点/难点教学重点

学会生字新词，初步了解课文内容。

教学难点

引导学生理解词语的意思。

教学过程一、引入新课

狼是怎样的动物？请你谈谈自己的认识。

今天我们来学习严文井爷爷的寓言故事。（板书课题）读了课题，你想知道什么？

二、指导学生自学课文。

1、学生自读课文

要求：读准字音，把课文读通顺、读流利；画出不理解的句子和词语；想一想课文讲了一个怎样的故事，你都读懂了什么？

2、检查学生生字新词的自学情况。

读一读，读准字音，记住字形。汇报不理解的词语，讨论解决。

3、检查课文的朗读情况

指名分小节朗读，要求：读准字音，特别是新学的生字和多音字的音。

4、理清文章的脉络

边读边想，课文写了狼和山羊的哪几次对话？并动笔画出具体的段落。

全班交流反馈。

5、组内讨论，发表见解

你觉得这篇课文中写的狼是一只怎样的狼？你又觉得这里的羊是一只怎样的羊？

三、学习小结

通过初步阅读课文，同学们对这个故事中写的狼是一只怎样的狼，羊是一只怎样的羊，有了一个初步的认识。你们是怎样看出来的？你们的看法对吗？我们下节课再深入地学习，加深对狼和羊的认识。

关于本教案的常见问题

Q：会摇尾巴的狼教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《会摇尾巴的狼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

会摇尾巴的狼教学设计和教学实录