整理和复习ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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整理和复习教学内容教科书第66、67页整理和复习及练习十五教学目标：1．复习乘法的含义，沟通乘法与加法的内在联系。2．使学生进一步巩固乘法算式中各部分的名称，进一步熟记1－6的乘法口诀。3．使学生进一步理解用乘法计算的问题的结构和数量关系，提高分析和解答问题的能力。教学重点：进一步巩固乘法算式中各部

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-19 06:53:00

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学校：嵩明县杨林镇杨林小学

整理和复习ppt配用优秀教学设计

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关键词：整理和复习ppt配用优秀教学设计

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整理和复习

教学内容

教科书第66、67页整理和复习及练习十五

教学目标：1．复习乘法的含义，沟通乘法与加法的内在联系。

2．使学生进一步巩固乘法算式中各部分的名称，进一步熟记1－6的乘法口诀。

3．使学生进一步理解用乘法计算的问题的结构和数量关系，提高分析和解答问题的能力。

教学重点：进一步巩固乘法算式中各部分的名称，进一步熟记1－6的乘法口诀。：

教学难点：理解用乘法计算的问题的结构和数量关系，提高分析和解答问题的能力。

教具学具

1－6的乘法口诀表和乘法算式卡片。

教

学

过

程

一、谈话，明确复习内容。

1．回忆本单元内容，形成初步整体感知。

表内乘法（一）这一单元的新知识我们已经学完了，想一想这一单元我们都学习了哪些内容？

引导学生说出：学习了乘法的初步认识，1－6的乘法口诀，乘加、乘减，用乘法计算的问题。

2．激发兴趣。

今天我们就对这些知识进行整理和复习。

二、整理和复习。

1．复习乘法口诀表。

（1）乘法的意义。

看图先写出加法算式，再写出乘法算式。

（

）个（

）

加法算式：（

）

乘法算式：（

）或（

）

（2）乘法算式中各部分的名称。

①先说出下面算式中的因数分别是几？积是多少？在读出乘法算式。

3×5

4×2

5×6

6×6 ②列式计算。

一个因数是3，另一个因数是6，积是多少？

一个因数是4，另一个因数是5，积是多少？

（3）1－6的乘法口诀。

①分别背诵1－6的乘法口诀。

②出示1－6的乘法口诀表。

引导学生仔细观察，找一找口诀表的排列有什么规律。

竖着看：第一栏是按一一、一二、一三……的顺序排列，第二栏是按二二、二三、二四……顺序排列……第几栏口诀的

第一个数字就是几。

横着看：第一行是1的乘法口诀，第二行是2的乘法口诀……第几行就是几的乘法口诀；

斜着看：从上往下一次是一一、二二、三三等相同的两个数的乘积。

教师可以利用这张口诀表，引导学生进行练习。如让学生有规律的记住口诀，也可以让学生横着背、竖着背、拐弯背，还可以随意指一句口诀，学生能说出得数。

（4）根据口诀能写出几个乘法算式？

三四十二

五六三十

六六三十六

（5）完成练习十四第1题。

在3分钟内完成，检查学生的计算能力。

2．整理乘法算式表。

（1）让学生找图中排好的乘法算式表的规律。

（2）提示学生摆好一列乘法算式表。

（3）让学生独立完成剩余算式的排列。

三、综合练习。

1．对口令。（1——6的乘法口诀）

2．口算比赛。（练习十五第1题）

比一比谁做得又对又快。时间2分钟，做完后同桌互查，对全对的同学给予表扬。

3．解决问题。完成第3——5题。

四、全课小结。

这节课你有进步吗？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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