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6 沙滩天使教学目标1.2.体会文中的主人公学以致用,在危难时刻勇敢机智地自救和救人的高尚品格。教学重点1.体会文中的主人公学以致用,在危难时刻勇敢机智地自救和救人的高尚品格。教学难点体会文中的主人公学以致用,在危难时刻勇敢机智地自救和救人的高尚品格。教学准备1.2.制作多媒体课件和生字卡片。(教师

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6 沙滩天使优秀教学设计

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6 沙滩天使优秀教学设计

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关键词:6 沙滩天使优秀教学设计

正文

6 沙滩天使

教学目标

1.

2.体会文中的主人公学以致用,在危难时刻勇敢机智地自救和救人的高尚品格。

教学重点

1.

体会文中的主人公学以致用,在危难时刻勇敢机智地自救和救人的高尚品格。

教学难点

体会文中的主人公学以致用,在危难时刻勇敢机智地自救和救人的高尚品格。

教学准备

1.2.制作多媒体课件和生字卡片。(教师)

教学时间

2课时

教学过程

第二课时

一、复习生字,质疑导入。

1

个性备课

2.回顾上堂课内容并导入新课:读课文2、3自然段,思考:蒂莉是如何知道海啸要来了?蒂莉的妈妈为什么相信了蒂莉的话?

二、自读自悟,合作探究。

1.平常你会仔细观察周围的事物吗?

2.3.你喜欢蒂莉吗?为什么?

三、交流感悟,品味语言。

1.引导学生读不同的段落,想象不同的心情,试用不同的语气

2.3.

(1)蒂莉在海滩上散步,她一会儿看看沙地,一会儿看看浪......花,一会儿...

(2)游客们刚跑到安全地带,骇人的巨浪就猛烈地扑上了海..滩。

四、小结全文

1.作业设计:

1.课本第2自然段中的句子,照样子,写两个含有冒号的句2.把这个故事讲给家人听听。

3.抄写本课生字。

板书设计:

一会儿……一会儿……一会儿……

沙滩天使 焦急 有爱心、有智慧

刚……就……

及时警告

教学反思:

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关于本教案的常见问题

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