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关键词：整理和复习优秀教学实录

正文

人教版二年级数学下册第二单元表内除法（一）--整理和复习

科目

课题

学习内容

数学

班级

二年级1班

执教人

何小娟

1 表内除法（一）--整理和复习

教科书P27内容及相关练习题

课时安排

知识与技能

通过整理和复习，进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，理解平均分与除法算式的关系，促使学生加深对除法含义的认识及除法算式各部分名称的记忆。

学习目标

过程与方法

通过复习2~6的乘法口诀，巩固用乘法口诀求商的方法。

情感态度与价值观

通过整理和复习，进一步体验除法运算在解决实际问题中的应用，增强学生学习数学的兴趣。

让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

多媒体课件

学

案

导

案

让学生明确学习目标。

学习重点

学习难点

学习准备

自

主

学

习

谈话引入，揭示课题

1、

请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

2、

板书课题：整理和复习

探索学习

单元知识整理。

一、举例说明平均分的含义

1.说说图上小朋友怎样做到平均分；

2.你还有其他平均分的方法吗？

二、复习除法各部分名称和除法意义

1.你能把自己平均分的方法用算式表示出来并说出各部分的名称吗？

2.你能说出这些算式表示的意义吗？

三、复习2~6的乘法口诀

1.学生自己补全口诀；

你能轻松说出任意一句口诀对应的乘法和除法算3.给出除法算式，让小组比赛进行计算，并说出相应的口诀。

出示教材26页第1题主题图：

师：你知道图上的小朋友师怎样做到平均分的吗？你还有其他平均分的方法吗？师：让学生根据平均分的方法写出相应的除法算式，并说出各部分名称，以及算式的意义。

合

作

探

究

学生自由复习乘法口诀后，教师出示一组除法算式（夺气球游戏，哪个小组算对，气球就送给哪个小组），学生以小组的形式比赛，看哪组算得又对又快，哪组得到的气球最多。

展示交流

式吗？

解疑

巩固练习

拓展延伸

四、巩固练习

1. 教材27页练习六第1题；

用推火车的游戏看谁

2. 教材27页练习六第2题。

学生逐题列式解决，交流时说说列式的理由。

3. 教材27页练习六第3题。

全班交流汇报、评价。

4. 教材27页练习六第4题。

（1）.先让学生独立读题，寻找已知条件和所求问题，

（2）.交流时说说每道题列式的方法，为什么这样列式？

（3）.比较四道题，你发现解决问题时要注意什么？

今天的学习你有什么收获？

通过多种形式的练习，使学生进一步掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。同时用游戏活跃课堂气氛，提高学习兴趣。

抽学生回答，逐一检查。

学生独立完成，全班交流汇报。

达标检测

并列式；

本单元的学习内容主要有3个方盘点收获

总结

面：一是除法的初步认识，包括平均分和除法；二是用2~6的乘法口诀求商；三是根据除法的意义解决问题。要求大家掌握平均分的方法，理解除法的意义，会分析数量关系，并会解决实际问题。

整理和复习

一、平均分

二、除法及除法的意义

三、用2~6的乘法口诀求商

四、解决问题

板书设计

教学反思或

后记

资料摘要

整理和复习优秀教学实录

整理和复习优秀教学实录

正文

文档信息

作者信息

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