1、从前面、右面和上面观察物体优质课教案整理｜教案在线预览

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课题1、观察物体（一）（从前面、右面和上面观察物体）共课时课型新授课时第 1 课时学习目标1、通过拼摆，观察和交流，使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观察不同的物体可能看到的视图。2、提升学生对实物及视图进行转化的能力。重点、难点：从不同位置观察同一物体的不同视图，发

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所属课文：1、从前面、右面和上面观察物体

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2018-04-20 00:20:00

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学校：沛县胡寨镇贾阁小学

1、从前面、右面和上面观察物体优质课教案整理

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关键词：1、从前面、右面�…优质课教案整理

正文

课

题

1、

观察物体（一）

（从前面、右面和上面观察物体）

共课时

课型

新授

课时

第 1

课时

学习目标

1、通过拼摆，观察和交流，使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观察不同的物体可能看到的视图。2、提升学生对实物及视图进行转化的能力。

重点、难点：从不同位置观察同一物体的不同视图，发展学生的空间观念。培养学生观察能力与解决问题的能力。

易混、易错点：

实物与视图的转换

学情分析

学生认知基础：从前、后、左、右等不同的位置观察物体

时间分配

学

14 讲 10 练

16 教法与学法

教学准备

学生活动

自主学习，合作交流

投票箱,长方体、正方体模型、

教师助学

课后改进

一回顾旧知

(1）小组内说说，在全班交流。

(2)指名说说前面、上面、右面各是什么方向？

1、复习方位

提问：学过哪些方位词？

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

学生活动

二、自主先学，探究新知

活动一: 从不同角度观察单个立体图形

（1）指一指

指名到讲台前分别指出投票箱的前面、右面和上面。

（2）小组内交流，互相说说文具盒的前面；右面；上面。

（3）小组讨论，合作交流

同桌说说观察物体时要注意些什么？

全班交流

教师助学

1、出示投票箱，把投票箱如例1的样子放在讲台上，谈话：这是一个投票箱，你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？

边演示边讲解

课后改进

让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

学生活动

活动(二）：

每个小组的同学拿出投票箱放在课桌上，让写有“投票箱”三个字的这一面朝向大家，然后从1号同学开始，按一定顺序从前面、右面和上面进行观察，并把看到的形状记在头脑里。

依次出示教科书中的三幅投票箱的视图，让学生分别说一说是从哪一面看到的。

二、学生练习

完成“练一练”

小组合作依次进行观察，并组织交流

并说说判断时的思考过程。

三、全课总结

四、检测反馈

教师助学

2、指名到讲台前

示范观察方法，并提醒学生需要注意的问题。如，观察投票箱的前面，要站在投票箱的正前方，面向投票箱，使自己只看到投票箱前面这一个面；观察投票箱的上面，可以站到凳子上，从上往下看。

提问：今天这节课我们学习了什么内容，你有哪些收获和体会？

课后改进

得：

课

失：

后

纠：

反

思

让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。

关于本教案的常见问题

Q：1、从前面、右面和上面观察物体优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、从前面、右面和上面观察物体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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