细胞器教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

二轮复习---细胞分类和细胞结构教案一．考纲要求：1.主要细胞器的结构和功能Ⅱ2.细胞膜系统的结构和功能Ⅱ3.多种多样的细胞Ⅱ二．考纲解读：1.记忆8种细胞器的主要功能，理解分泌蛋白的合成与运输过程（该过程用到什么细胞器，体现生物膜的什么特点。研究该过程所用的科学方法是什么？）2.记忆细胞膜系统的组

资料类型：教学教案文档

所属课文：细胞器

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-08-04 11:13:00

来源学校

学校：广州市花都区圆玄中学

细胞器教案和课堂实录

未知

2019-08-04 11:13:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：细胞器教案和课堂实录

正文

二轮复习---细胞分类和细胞结构教案

一．考纲要求：

主要细胞器的结构和功能Ⅱ

细胞膜系统的结构和功能Ⅱ

多种多样的细胞Ⅱ

二．考纲解读：

记忆8种细胞器的主要功能，理解分泌蛋白的合成与运输过程（该过程用到什么细胞器，体现生物膜的什么特点。研究该过程所用的科学方法是什么？）

记忆细胞膜系统的组成，细胞膜的三大功能（理解细胞膜进行细胞间的信息交流的三种方式），生物膜系统的功能。

记忆生物的分类。记住原核生物的例子，原核生物和真核生物的区别（细胞器、细胞核、细胞壁）。

三．学情分析

该部分知识难度较低，学生已经经历了一轮复习，但因上课分神，遗忘等原因导致该知识掌握有所欠缺，二轮复习根据学生缺漏之处进行再次巩固，扫盲。

该章节，学生对细胞分类，细胞膜系统，细胞器的分工合作还是模糊不清。细胞分类主要是记忆不牢固，记忆模糊，导致做题常做常错；关于细胞膜系统，学生把细胞膜和细胞膜系统两个知识分割成独立的两块，难以突破；细胞器的分工合作主要是没有搞明白细胞膜系统之间的转换，其实还是对细胞膜和膜系统没有理解好的缘故。

四．复习策略

针对学情，复习课安排错题再做，在错题中构建知识架构，以概念图的形式呈现细胞膜和生物膜系统的联系以及细胞器分工与合作的关系。然后通过课堂练习进行反馈，巩固。最后挑战新题。

五．教学流程

1.错题再做（课前做题，课堂对答案，点拨错点）

2.建构知识网络（

师生共建概念图，通过看图进一步理解生物膜系统的关系）

3.课堂巩固

4.课后新题挑战（各省市高考题，模拟题）

关于本教案的常见问题

Q：细胞器教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《细胞器》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

细胞器教案和课堂实录