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难溶电解质的溶解平衡教案高二化学洪藩燕一、课题内容本节课是选自人教版化学选修五第一章认识有机物二、课程目标1.知识与技能回顾有机物的分类特点,有机物命名的规则和同分异构体2.过程与方法学生通过练习题的练习,掌握知识的归纳总结。3.核心素养①科学精神与社会责任:具有终身学习的意识和严谨求实的科学态度;

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复习题全国优秀课堂实录

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复习题全国优秀课堂实录

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难溶电解质的溶解平衡教案

高二化学

洪藩燕

一、

课题内容

本节课是选自人教版化学选修五第一章认识有机物

二、

课程目标

1.

知识与技能

回顾有机物的分类特点,有机物命名的规则和同分异构体

2.

过程与方法

学生通过练习题的练习,掌握知识的归纳总结。

3.

核心素养

①

科学精神与社会责任:具有终身学习的意识和严谨求实的科学态度;崇尚真理,形成真理面前人人平等的意识

②

宏观辨识与微观探析

:

能从物质的微观层面理解其组成、结构和性质的联系,形成“结构决定性质,性质决定应用”的观念

③

三、教学重点、难点

重点:同分异构体的练习

难点:同分异构体的练习

教学过程

1.

先复习这一章的内容,根据官能团将有机物进行分类,有机物的命名规则,同分异构体书写的规则

2.对有关的知识点进行练习

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