第三单元生活垃圾的分类处理教学设计及教案分析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第三单元 生活垃圾的分类处理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

资源的综合利用——垃圾分类齐齐哈尔朝鲜族学校郑戬教学设计理念：本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让学生进一步了解垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识，使学生体会到社会环保问题的严重性与紧迫性，教师设计了关于垃圾分类教学。通过这次关于垃圾分类的活动教学，不仅使学生亲身体验到垃圾分类真实的情

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三单元生活垃圾的分类处理

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-07-05 08:07:00

来源学校

学校：齐齐哈尔市朝鲜族中学

第三单元生活垃圾的分类处理教学设计及教案分析

未知

2019-07-05 08:07:00

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关键词：第三单元生活垃�…教学设计及教案分析

正文

资源的综合利用——垃圾分类

齐齐哈尔朝鲜族学校

郑戬

教学设计理念：

本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让学生进一步了解垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识，使学生体会到社会环保问题的严重性与紧迫性，教师设计了关于垃圾分类教学。通过这次关于垃圾分类的活动教学，不仅使学生亲身体验到垃圾分类真实的情况，更意识到社会环保问题的严峻性，增强了自己的社会责任感，同时使学生掌握了如何去了解事物的方法。在活动中更是对学生的合作、分工的一种考验，在活动中学生的人际交往能力、文明礼貌的人文素养则自然而然的得到提高。

教学内容：垃圾分类

教学目的：

1、了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识。

2、通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养学生的动手能力。

3、通过模拟垃圾分类，对垃圾分类加深理解，认识到宣传这一知识的重要性，同时培养学生的表达能力。

4、通过了解废物利用的好处，培养学生正确的价值观。

教学重点：

1、了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法。

2、认识垃圾分类的必要性。

3、培养学生的合作精神和环保意识。

教学难点：

1、会垃圾分类的方法和必要性。

2、养学生的环保意识。

教学过程：

一、简述垃圾分类的意义

1、垃圾的危害

2、垃圾——放错的资源

3、垃圾的种类

二、模拟垃圾分类

A、可回收垃圾

B、不可回收垃圾

C、厨余垃圾

D、有害垃圾

编号

待分类垃圾

01 过期药品

02 茶叶渣

03 打印机硒鼓墨盒

编号

31 32 33 待分类垃圾

废手机电池

用剩的花露水

纸箱

关于本教案的常见问题

Q：第三单元生活垃圾的分类处理教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三单元生活垃圾的分类处理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三单元生活垃圾的分类处理教学设计及教案分析