课题2 氧气教案2

学科:化学

编写:黄先德

第二单元课题2

氧气（第一课时）

【学习目标】

1. 了解氧气的物理性质（色、态、味、密度以及溶解性）。

2. 认识氧气能许多物质发生化学反应，学会观察和初步描述化学反应的现象与方法，能够说出木炭、硫磺、铁丝在氧气中燃烧的现象，并从中归纳出氧气的化学性质。

3. 知道硫、铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项。

【学习重、难点】

1. 对木炭、硫磺、铁丝在氧气中燃烧的现象的描述，知道物质发生化学反应的快慢与反应物的浓度有关。

2. 认识氧气的化学性质比较活泼与特征。

【教学设计】

知识回顾：

四人小组复述

1、空气是 、氧气 。）（混合物或纯净物）

2、动植物呼吸是 、该物质约占空气体积的 。

课前预习：通过阅读课本P33–35页的内容，你能够说出多少氧气的物理性质和化学性质？你能尝试着将这些性质书写在下面的空白处吗？

预习中遇到的困惑：

活动一、氧气物理性质的探究

观察老师用排水集气法收集了一瓶氧气，并将氧气按右图所示的方式放置在实验台上。通过观察你能说出氧气哪些相关的物理性质。

阅读课本P33页，讨论并归纳出氧气的物理性质：

氧气(O2) 颜色

无色

气味

无味

状态

气体

密度

略大于空气

溶解性

不易溶于水

熔点（颜色）

沸点（颜色）

218

183 氧气的储存方式：（分工业和医用）

活动二、氧气化学性质的探究

仔细观察教师演示【实验2–2】，请你记录观察到的现象：

讨论交流：1. 实验现象说明氧气具有什么性质？

2. 检验氧气的一般方法。

仔细观察教师演示【实验2–3】，请你记录观察到的现象：把观察到的现象记录在课本P33页的相应位置

交流讨论：1、比较硫在空气和氧气中燃烧有什么不同，说明了什么？

2、为什么在集气瓶中盛少量水？

实验内容

硫在空气里燃烧

硫在氧气里燃烧

四人小组进行以下实验：实验准备（每组准备3瓶氧气，木炭、、铁丝、一个烧杯盛水、坩埚钳、药匙、火柴、砂纸等）

重点观察木炭、铁丝分别在空气里和氧气里燃烧的现象有什么不同。记录实验现象。

1.木炭分别在空气和氧气里燃烧，

请你记录观察到的现象

实验内容

木炭在空气里燃烧

木炭在氧气里燃烧

现 象

现 象

2. 铁丝分别在空气里和氧气里的燃烧，把观察到的实验现象记录在下表里：

实验内容

铁丝在空气里

铁丝在氧气里燃烧

实验现象

通过观察上面三个实验，思考并讨论交流下面的问题：

硫、木炭、铁丝分别在空气里和氧气里燃烧的现象有什么不同？这说明了什么？

活动三、三个燃烧实验中应注意的事项

1、小组讨论交流：在进行硫、木炭、铁丝在氧气中的燃烧实验时应该有如下几条注意

事项，你认为这样做的目的是什么？

实验内容

木炭在氧气中燃烧

硫在氧气中燃烧

注意事项

木炭应该自上而下缓慢插入

集气瓶中预先装一些水

用砂纸把铁丝打磨光亮

铁丝盘成螺旋状

铁丝在氧气中燃烧

铁丝下端系一根火柴

火柴快要燃尽时插入集气瓶

集气瓶中预先装一些水或沙

2、合作探究：小组讨论完成下列表格：

目的

物质

木炭

红磷

硫

铁

共同点

在空气中燃烧的现象

在氧气中燃烧的现象

结论（反应的文字表达式）

3、小组合作归纳实验的结论：

（1）氧气具有 性，可以使带火星的木条复燃（用于检验氧气）

（2）氧气的化学性质比较 ，物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更 （3）通常物质燃烧实际上是与氧气发生的化学反应，燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，氧气的 越大，燃烧越剧烈。如：铁丝不能在 燃烧，却能在 中燃烧。

【课堂练习与反馈】

（一）课时达标

1、化学谜语：说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。摸不着．越往高处越稀少——打一物质名称。这条谜语的谜底是（ ）

A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳

2. 下列物质在氧气中燃烧时，能看到浓厚白烟的是（ ）

A.氢气 B.硫粉 C.红磷 D.木炭

3. 观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（ ）

A. 集气瓶中的气体可能是CO2 B. 集气瓶的气体可能是空气

C. 集气瓶中的气体一定是O2 D. 集气瓶中的气体一定是N2

4.下列有关实验现象的描述错误的是（ ）

A.木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈 B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体

C.硫在氧气中燃烧火焰为蓝紫色，生成一种有刺激性气味的气体

D.木炭燃烧后，立即向瓶内倒入澄清的石灰水，振荡后变浑浊

5、对氧气物理性质的叙述正确的是（ ）

A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大

C、在-183℃时变成无色液体 D、在-218℃时变成白色固体 6、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ）

A、硫粉 B、木炭 C、铁丝 D、红磷

7、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ）

A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气

C、放入带火星的木条，可使木条复燃的 是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，

可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气

8、现有A、B、C、D、E五种物质，已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧发出蓝紫色火焰，同时生成无色有刺激性气味的气体C ；D是黑色固体，D在A中燃烧只生成一种能使石灰水变浑浊的气体E。

请写出以上五种物质的化学符号：

A B C D E （二）中考链接

9、生活中常见的下列变化没有氧气参加的是（ ） A．电灯发光 B．动植物的新陈代谢 C．食物腐烂 D．金属器皿锈蚀

10、下列关于氧气的化学性质描述正确的是（ ）

A、比较活泼，在点燃或加热条件下能许多物质发生化学反应

B、非常活泼，能与所有的物质发生化学反应

C、氧气能燃烧且支持燃烧

D、氧气比较稳定在一定条件下能与少量物质发生化学反应

【板书设计】

氧气（第一课时）

一、氧气的物理性质

色、味、态、密度、溶解性等

二、氧气的化学性质

点燃

1、硫 + 氧气→→二氧化硫

（S） （O2） （SO2）

点燃

2、木炭 + 氧气

→→ 二氧化碳 （C） （O2） （CO2）

点燃

3、铁 + 氧气

→→ 四氧化三铁

（Fe） （O2） （Fe3O4）