课题2 氧气优质课教案整理

第二单元 我们周围的空气

课题2 氧

气

学习目标：

1．了解氧气的主要物理性质。

2．掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式；知道氧气具有氧化性。

3．掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断,掌握化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念之间的区别与联系。

4．知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。

情景导入：

1．凭借自己日常的生活经验，你能说出你对氧气都有哪些认识吗？（只要是与氧气相关的内容都可以，每位同学均可参与展示）

2．在大家罗列了有关氧气的很多内容后，我们能否将这些内容进行归类呢？

知识回顾：

1．空气的成分按体积算，最多的是_______，其次是_______，还有_____和_____等。

2、氧气是无色、无味的气体，这是氧气的什么性质？物理性质包括哪些方面的内容？

3、红磷能在氧气中燃烧，这体现了氧气的什么性质？

自主学习：

一、氧气的物理性质：(出示一瓶氧气。) 讨论交流：

①请观察并描述其物理性质。②想一想，氧气有味吗？③氧气溶于水吗？

④鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？由此可推知氧气的溶解性如何？

【归纳填空】氧气的物理性质

颜色

气味

状态

密度

溶解性

三态变化

二、氧气的化学性质：

【实验2-2】把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。

实验现象：带火星的木条在氧气中 。

实验思考：木条在空气和氧气中燃烧现象有什么不同？

【实验结论】：氧气能 。

讨论交流：如何检验一瓶气体是氧气？

教师演示：【实验2-3】硫在空气和氧气中燃烧的实验

【实验现象】：

①硫在空气中能燃烧,发出

色火焰;②硫在氧气中燃烧,发出

色火焰. ③都生成一种____________气味的气体。④放出热量。

【实验思考】：硫在空气和氧气中燃烧现象有什么不同？

【有关表达式】：硫

+

氧气

讨论交流：

二氧化硫 S + O2 SO2

二氧化硫对空气会造成严重污染。

1.烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的，为什么北京市禁止燃放烟花爆竹？

2.二氧化硫易溶于水，硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底为什么留有少量水？

教师演示：【图2-12】木炭在空气和氧气燃烧的实验

把红热的木炭慢慢伸入盛有氧气的集气瓶中，观察，燃烧后向集气瓶中倒入澄清的石灰水并振荡，继续观察。

【实验现象】：红热的木炭慢慢伸入盛有氧气的集气瓶中，发出_____光，放出热量。燃烧后向集气瓶中倒入澄清的石灰水并振荡，澄清的石灰水 。

【实验思考】：1、石灰水变浑浊说明瓶中产生了什么气体？

2、木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧现象不同，这说明了什么？

【有关表达式】：_____

+

_____

__________ C + O2CO2

【教师演示】：【实验2-4】铁丝在氧气里燃烧的实验

【实验现象】：铁丝在空气中红热,在氧气中 ___________ _____________________________________________________________________。

【有关表达式】：____+

_____

讨论交流：

______________ Fe+O2Fe3O4

1.铁丝为什么绕成螺旋状？下端系一根火柴起什么作用？

2. 集气瓶底为什么要先放少量水？

3.铁丝在空气中加热不能燃烧,而在氧气里燃烧，这说明了什么？

【实验探究】：【补充实验】磷在氧气中燃烧

将红磷在空气中点燃伸入氧气瓶中。

【实验现象】： 。

【实验思考】：产生的浓厚白烟是什么？烟是由固体小颗粒还是小液滴形成的？

【实验结论】：反应文字表达式 。

三、化合反应、氧化反应、缓慢氧化：

（一）、化合反应

自主学习：

填写下列空白：

与氧气反应的物质

木炭

硫磺

红磷

与氧气反应的现象

表达式

铁丝

讨论交流：

上述四个反应中，变化前有几种物质参加反应？变化后有几种物质生成？有什么共同的特征？

【归纳总结】以上反应都是有_______种物质参加反应生成_______种物质。

化合反应：两种或两种以上物质生成一种新物质的反应叫化合反应。

（化学基本反应类型之一）

讨论交流：

1.请写出蜡烛燃烧的文字表达式 。

2.此反应是否为化合反应？为什么？

3.化合反应的反应物必须是两种物质吗？

（二）、氧化反应

【归纳总结】以上反应都是物质和_______发生的反应，这类反应属于氧化反应。

氧化反应：物质和氧发生的反应叫氧化反应。（不是化学基本反应类型之一）【讨论小结】：

1、在氧化反应概念中，氧指氧元素，包括氧气，也包括化合物中的氧元素，不能将概念中的氧改为氧气，会缩小氧化反应的范围。

2、有氧气参加的反应一定属于氧化反应。

3、氧气在氧化反应提供氧，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。

讨论交流：

1、氧化反应和化合反应有什么联系和区别？

2、下列反应哪些是化合反应，哪些是氧化反应，哪些既是化合反应，又是氧化反应？

（1）、碳

+

氧气

（3）、石蜡＋氧气

二氧化碳 （2）、铁+

氧气

四氧化三铁

二氧化碳＋水（4）氧化钙＋水→氢氧化钙 3、氧化反应一定是化合反应吗？化合反应一定是氧化反应吗？

4、在什么情况下氧化反应一定是化合反应，化合反应也一定是氧化反应呢？

【小结】有氧气参加反应，生成物只有一种物质。在这种情况下的氧化反应一定是化合反应，在这种情况下的化合反应也一定是氧化反应。

（三）、缓慢氧化

讨论交流：

人呼出的氧气比吸入的氧气少，这说明氧气参加了我们身体的新陈代谢，属于氧化反应，食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等都有氧气参加，也属于氧化反应，它们与碳、硫、磷、铁在氧气中的反应有什么不同？

【小结】1、缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢，虽也有_______过程，但很不容易察觉，这种氧化反应叫“缓慢氧化”。

2、燃烧与缓慢氧化有什么联系和区别？

3、氧化反应包括_______和_______________ 。

无：

【例题1】：在下列变化中：A..木炭在氧气中燃烧，B.红磷在氧气中燃烧，C.铁丝在氧气中燃烧，D.镁带在氧气中燃烧，E蜡烛在氧气中燃烧 F.加热水。

（1）有火焰产生的是______ ______；

（2）有水雾产生的是_____________；

（3）有白烟产生的是_____________；

（4）有白光产生的是________ ______；

（5）属于氧化反应的______ ______；

【解析】：在通常情况下，氧气是比较活泼的气体，在加热或点燃的条件下，可燃性物质在氧气中燃烧都具有发光.放热现象。“焰”是指固体受热液化，液体再受热汽化后（或气体）在空气中燃烧时产生的现象；“雾”是物质燃烧时生成的水蒸气或生成的气体与空气中的水蒸气结合，温度降低时形成液滴漂浮在空气中所产生的现象；“烟”是燃烧时生成的固体小颗粒漂浮在空气中的现象；

“光”则是固体处在炽热状态时产生的一种现象。氧化反应是化学反应的一种类型。

答：（ 1 ）E（2）E F （3） B D （4） A B D （5）A B C D E 【例题2】下列反应不属于缓慢氧化的是（ ）

A．动植物的呼吸作用 B．铁制品锈蚀 C．食品腐烂 D．电灯发光、放热

达标体验：

1．下列关于氧气性质的说法中正确的是

（ ）

A．氧气的密度比空气大 B．在常温下，铁与氧气不发生反应

C．鱼在水中生活说明氧气易溶于水D．铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体

2.下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是( ) A．铁丝 B．木炭 C．白磷 D．硫粉

3．下列关于燃烧现象的描述，正确的是( ) A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

4．（如图所示装置）在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是（ ）

A．b导管连接供给氧气的钢瓶 B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管C．该装置可用来观察是否有氧气输出 D．该装置不能用来观察输出氧气的速度。之所以可以采用此装置，是利用了氧气

性质（物理/化学）中 ________________性质。

5．下列反应中既属于化合反应有属于氧化反应的是(( ) A.葡萄糖+氧气→水+二氧化碳 B.高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气

C.镁+氧气→氧化镁 D.氢气+氮气→氨气

课堂小结：（提纲式、知识框架）

1.氧气的物理性质：

颜色

气味

状态

密度

溶解性

三态变化

表达式

2.氧气的化学性质：

与氧气反应的物质

木炭

硫磺

红磷

铁丝

3.化合反应与氧化反应：

项目

概念

特点

举例

相互联系

化合反应

氧化反应

与氧气反应的现象

拓展提升：

1．2003年10月15日，我国的“神州”五号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用的液态氧的作用是（ ）

A．作燃料 B．用作火箭的助燃剂 C．供给宇航员呼吸 D．携带方便

2．能使余烬的木条复燃的气体是（ ）A氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 3.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，对氧气化学性质描述正确的是（ ） A．它跟其他物质的反应都属于氧化反应

B．它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化

C．它跟其他物质的反应都有发光.放热现象

D．它跟其他物质的反应都有火焰产生

4.下列反应哪些是化合反应，哪些是氧化反应，哪些既是化合反应，又是氧化反应？

（1）、硫+

氧气

（3）、甲烷＋氧气（5）、磷+

氧气

二氧化硫 （2）、铝+

氧气

氧化铝

二氧化碳＋水（4）氧化钙＋水→氢氧化钙 五氧化二磷

（6）

氢气＋氧气

水

化合反应_______；氧化反应__________；既是化合反应，又是氧化反应__________。

5．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是______________ （2）实验开始时先点燃火柴的目的是_________ __

（3）若将氧气换成空气，则该反应__________进行(填“能”或“不能”). （4）该实验可以得出的结论是：①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中__________；②在空气中____（填“易”或“不易

”）燃烧的物质，在氧气中却____燃烧。

布置作业：（必做题）

1．某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是：该气体可能是_______；它具有的性质是（1）__________；（2）__ 甲

乙

2.有三瓶无色.无味的气体，一瓶是氮气，一瓶是空气，一瓶是氧气，如何鉴别

它们？

（选做题）

3.现有一集气瓶，想要测量该集气瓶最多能收集气体的体积，请你写出最简便的测量方法。