资料摘要
珠海市香洲区壮华学校中学部教案教师课题教学目标马铁明学科化学年级、班时间901 2019年6 月212 日二氧化碳制取的研究（第一课时）知识与技能：了解实验室中制取二氧化碳的药品，仪器及反应原理；学会实验室制取二氧化碳操作，收集及检验方法 过程与方法：通过对获得二氧化碳气体的途径的讨论与分析，探究
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：课题2 二氧化碳制取的研究
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 101
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-15 19:03:00
- 来源学校
- 学校：珠海市香洲区壮华学校
课题2 二氧化碳制取的研究公开课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：课题2 二氧化碳制�…公开课教案
正文
珠海市香洲区壮华学校中学部教案
教
师
课
题
教学目标
马铁明
学
科
化学
年级、班
时
间
901
2019年6 月212 日
二氧化碳制取的研究（第一课时）
知识与技能：
了解实验室中制取二氧化碳的药品，仪器及反应原理；
学会实验室制取二氧化碳操作，收集及检验方法 过程与方法：
通过对获得二氧化碳气体的途径的讨论与分析，探究实验室制取二氧化碳的理想药品，树立多角度、多层次地观察和分析问题的意识；
通过探究活动初步确立实验室制取气体的一般思路的方法
情感、态度与价值观：
增强学生对化学实验的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣；
勇于作出创新、大胆实践的科学精神
实验室制取二氧化碳的原理、实验装置和制取方法
实验室制取气体的思路
教学重点
教学难点
教具准备
一体机
教学方法
教学手段
学法指导
教学步骤
（体现预习、导入、教学问题设计、时间安排、小结、作业布置等）
[复习]结合生活和已有的知识，列举大家知道的能生成二氧化碳的反应。 上述这些反应能否用于实验室中制取CO2?
简要说明理由
[演示实验]观察并描述现象
实验1：碳酸钠和稀盐酸反应
实验2：石灰石和稀硫酸反应
实验3：石灰石和稀盐酸反应
[讨论与思考]
通过上述两个实验，思考实验室中能否采用上述方法制取CO2气体？
学生讨论并得出结论：实验3反应速率比较适中，适合实验室制取CO2气体。
[小结]
一、药品及反应原理
药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸
原理：CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2+ H2O + CO2↑ 我们已经知道了实验室制取CO2的原理，那么实验室该用哪种装置来制取CO2气体？
二、装置的确定
回忆实验室制取O2的两套发生装置
[自学] 课本113页讨论下列几个问题：
（1）实验室制取气体的装置由哪几个部分组成？
（2）确定气体发生装置时应考虑哪些因素？
( 3 ) 收集气体一般由哪几种方法？确定气体收集装置时应考虑哪些因素？
1
[小结]
固体加热型 发生装置 （由反应物的状态和反应条件决定） 固液常温型
向上排空气法（密度比空气大的气体） 收集装置
向下排空气法（密度比空气小的气体）
排水法（不易溶于水、不与水发生反应的气体）
[讨论] 课本114页设计制取CO2装置 回忆实验室检验和验满O2的方法
如何检验生成的气体是二氧化碳？怎样检验集气瓶中气体已经集满？
[学生小结]本节课知识点
[课堂小测] 课本114页1，5 [作业布置]全效26-27页
2
板
书
设
计
作
业
批
改
记
录
二氧化碳制取的研究
一、药品及反应原理 药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸 原理：CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2+ H2O + CO2↑ 二、发生装置
固液常温型
收集装置
向上排空气法（密度比空气大）
本节课内容较多，重点在突破实验室制取二氧化碳药品选择各装置的选择。实验只能结合视频简单处理，演示实验放在下一节课。
教
学
后
记
3
4
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-15 19:03:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 101
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_108335
来自：学校：珠海市香洲区壮华学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：课题2 二氧化碳制取的研究公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《课题2 二氧化碳制取的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。