课题1 水的组成第二课时教案｜教案在线预览

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备课人课题教学目标教学重点教学难点教学手段科目化学课题1 水的组成第5 周星期二教时1 1．认识水的组成2．了解单质、化合物的区别3．了解人类认识物质世界的过程和方法重点：水的组成难点：单质、化合物的概念演示、讲授教学步骤及过程（引入新课）我们知道，人类离不开空气，但同样也离不开水，水是世界上最普通

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所属课文：课题1 水的组成

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学校：无锡市华庄中学

课题1 水的组成第二课时教案

未知

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关键词：课题1 水的组成第二课时教案

正文

备课人

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学手段

科目

化学

课题1 水的组成

第

周

星期

二

教

时

1 1．认识水的组成

2．了解单质、化合物的区别

3．了解人类认识物质世界的过程和方法

重点：水的组成

难点：单质、化合物的概念

演示、讲授

教学步骤及过程

（引入新课）我们知道，人类离不开空气，但同样也离不开水，水是世界上最普通、最常见的物质之一，请学生看书P44后回答：水的存在和用途。

世界上的各种物质都是由100多种元素组成的，如氧气由氧元素组成，碳由碳元素组成，二氧化碳由氧元素和碳元素组成，那么水是由什么组成的呢？

一、水的组成

（讲解）在很长的一段时间里，水曾经被看作是一种元素，直到18世纪末拉瓦锡在前人的基础上通过实验得出结论：水不是一种元素，而是氢和氧的化合物。

请学生快速阅读书P45-46页资料

演示实验[3-1]电解水

（讲解）纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体，熔点为0℃，沸点为100℃，4℃时，水的密度最大为1g/cm3。

1．水

氢气+氧气

（反应类型：分解反应）

H2O 2．

①通电后，电极上产生气泡

现象

②正极产生能使带火星的木条复燃的气体

负极产生一种能燃烧产生淡蓝色火焰的气体

3．结论

①正氧负氢1：2

②水是由氢元素和氧元素组成的

（过渡）关于氧气，通过上单元的学习，我们都熟悉了，而氢气对于我们来说，比较陌生，它是一种什么样的气体呢？

4．关于氢气

①物理性质：无色、无味、难溶于水的气体

②化学性质：有可燃性，能燃烧，它与空气或氧气的混合气体遇明火可能爆炸。

③H2的验纯

收集一试管氢气，用大拇指堵住管口，移近酒精灯火焰，再移开大拇指，如听到

尖锐的爆鸣声——表示H2不纯

轻微的爆鸣声——表示H2已纯

二、物质的简单分类

（过渡）我们已知道物质可分为纯净物和混合物两类。

判断上述文字表达式中的水、氢气、氧气它们属于哪类物质？

再根据它们的符号辨别水和氢气、氧气在组成上有何不同？

1．单质——由同种元素组成的纯净物。

如：氢气(H2)、铁(Fe)、铝(Al)等

2．化合物——由不同种元素组成的纯净物。

备注

如水(H2O)、二氧化碳(CO2)、高锰酸钾(KmnO4) 3.物质

混合物：空气、（

）水（蒸馏水除外）、各种矿石

纯净物

单

质：氢气、氧气、氮气、碳、硫、磷

化合物：水、二氧化碳、高锰酸钾

有关练习

布置作业

1．抄写文字表达式

2．书P49 EX1—4 3．《创新导学手册》

P42—43练习

板书设计

课题1

水的组成

一、水的组成

二、物质的初步分类

1．文字表达式

1．单质

2．现象地

2．化合物

3．结论

3．分类

4．关于氢气

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：课题1 水的组成第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1 水的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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