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6.4探索三角形相似的条件(2)学习目标:1.探索“两角分别相等的两个三角形相似”的判定方法;2.运用三角形相似解决有关问题;3.经历“操作——观察——探索——说理”的数学活动过程,发展合情推理和有条理的表达能力.学习重点:掌握“两角分别相等的两个三角形相似”.学习难点:1.“两角分别相等的两个三角

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6.7 用相似三角形解决问题优质课教学设计

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6.4探索三角形相似的条件(2)

学习目标:

1.探索“两角分别相等的两个三角形相似”的判定方法;

2.运用三角形相似解决有关问题;

3.经历“操作——观察——探索——说理”的数学活动过程,发展合情推理和有条理的表达能力.

学习重点:掌握“两角分别相等的两个三角形相似”.

学习难点:1.“两角分别相等的两个三角形相似”的判定方法的探究证明;

2.会准确地运用判定方法判定三角形是否相似.

学习过程:

复习回顾:

1.判定两个三角形全等有哪些方法?

2.如果要判定两个三角形是不是相似,是否一定需要一一验证所有的对应角和对应边的关系?

3.我们学过哪种判定三角形相似的方法?

合作探究:

做一做:

如图,小明用一张纸遮住了3个三角形的一部分,你能画出这3个三角形吗?

BCADEF想一想:

如图,如果∠A=∠C,∠B=∠D,AB=CD,那么第一个三角形与第二个三角形全等吗?为什么?

BCADEF议一议:

如图,如果∠A=∠E,∠B=∠F,2AB=EF,那么第一个三角形与第三个三角形相似吗?

BCADEF

如果把2AB=EF改为3AB=EF

呢?

1

探索三角形相似的条件:

_________________的两个三角形相似.

议一议:

例1、如图,在△ABC和△A′B′C′中,已知∠A=50°,∠B=∠B′=60°,∠C′=70°,

△ABC与△A′B′C′相似吗?为什么?

例2、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是△ABC的高.找出图中所有的相似三角形.

练一练:

B1、判断下列说法是否正确?并说明理由.

(1)所有的等腰三角形都相似.

(

) E(2)所有的等腰直角三角形都相似.(

) O

(3)所有的等边三角形都相似.

(

)

(4)所有的直角三角形都相似.

(

)

(5)有一个角是100 °的两个等腰三角形都相似.(

)

A

D

C

(6)有一个角是70 °的两个等腰三角形都相似.(

)

2、如图,在△ABC中BD⊥AC,

AE⊥BC,图中一定和△BDC相似的三角形有几个? 它们分别是哪些三角形?

拓展延伸

过△ABC(∠C>∠B)的边AB上一点D作一条直线与另一边AC相交,截得的小三角形与△ABC相似,这样的直线有几条?请把它们一一作出来.

2

小结:

课堂作业:课本习题6.4第6、7题.

课后练习:

一、选择题:

1.如图,DE∥BC,AD:DB=2:1,那么△ADE与△ABC的相似比为

(

)

A.121

B.

C.

D.2 234

2.如图,AB∥CD,AD与BC相交于点O,那么在下列比例式中,正确的是

(

)

A.ABOAOAOBABOBBCOB

B.

C.

D.

CDADODBCCDOCADOD3.下列叙述中,不正确的是

(

)

A.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=20°,在Rt△A′B′C′中,∠C′=90°,

∠A′=20°,则△ABC∽△A′B′C′

B.△ABC的两个角分别是35°和100°,△A′B′C′的两个角分别是45°和35°,则这两个三角形相似

C.等腰△ABC和等腰△A′B′C′都有一个角为90°,则△ABC与△A′B′C′相似

D.等腰△ABC和等腰△A′B′C′都有一个角为105°,则△ABC与△A′B′C′相似

4.如图,AB∥CD,AD与BC相交于点P,AB=3,CD=6,AP=4,则DP的长为

(

)

A.3

B.4

C.6

D.8 5.如图,AB∥CD∥EF,则图中相似的三角形共有

(

)

A.4对

B.3对

C.2对

D.1对

二、填空题:

6.如图,△ADE∽△ABC,则AD:AB=__________=_________.

[来源:Z|xx|k.Com][来源:Zxxk.Com]7.已知在△ABC中,∠A=40°,∠B=75°,则在如图所示的三角形中,与△ABC相似的是_______.

8.如图,D、E分别是△ABC的边AC、AB上的点,请你添加一个条件,使△ADE与△ABC相似.你添加的条件是_______________.

9.如图,DE∥BC,若AD=3,BD=2.AE=6,则AC=__________.

3

三、解答题:

10.如图,DE∥BC,试找出下面图形中的相似三角形并说明理由.

11.如图,∠1=∠2,∠D=∠C.试说明:△ABC∽△EBD.

12.如图,D、E分别是△ABC的边AC、AB上的点,若∠A=38°,∠C=82°,∠1=60°,

则ADAB成立吗?为什么? AEAC

13.如图,在△ABC中,DE∥BC,

求证:△ADE∽△EFC.

A EF∥AB,

D B E F C 4

参考答案

1.B

2.C

3.A

4.D

5.B

6.AE:AC

DE:BC

7.△HGK

8.答案不唯一,如∠AED=∠C

9.10

10.略

11.因为∠1=∠2,所以∠1+∠ABD=∠2+∠ABD,即∠EBD=∠ABC.

又因为∠D=∠C,所以△ABC∽△EBD

12.因为∠A=38°,∠C=81°,所以∠B=60°.所以∠B=∠1.

又因为∠A=∠A,所以△ADE∽△ABC.所以

ADAB

AEAC

5

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