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第七单元燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发（第1课时）【学习目标】1.了解化石燃料是重要的自然资源及其不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性，认识燃料充分燃烧的重要性；2.知道煤、石油加工的几种主要产品及其用途；3.了解化学反应中能量的变化。【重点】知道化石燃料加工的主要产品及用途
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课题3 使用燃料对环境的影响ppt配用优秀获奖教案
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正文
第七单元
燃料及其利用
课题2 燃料的合理利用与开发（第1课时）
【学习目标】
1.了解化石燃料是重要的自然资源及其不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性，认识燃料充分燃烧的重要性；
2.知道煤、石油加工的几种主要产品及其用途；
3.了解化学反应中能量的变化。
【重点】知道化石燃料加工的主要产品及用途；认识燃料充分燃烧的重要性。
【难点】可燃性气体甲烷、一氧化碳、氢气的检验鉴别。
【新课讲学】
知识点一
化石燃料的利用
1.煤和石油
煤（工业的粮食）
石油（也叫原油，工业的血液）
和元素
主要元素
元素（还有H、、与元素等）
干馏：把煤隔绝空气加强热，得分馏：利用石油各成分的不综合产品
到、、和等
同，将它们分离。
利用
变化
属于变化
属于变化
煤气的主要成分：，水煤气的主要成分：氢气和一氧化碳。
液化石油气的主要成分：、丁烷、丙烯、。
2.
天然气
主要成分是一种色味的体。
【讨论】如何用实验证明甲烷中含有碳元素和氢元素？
实验步骤
1、甲烷
2、用干冷的罩在火焰上方
3、迅速把烧杯倒转，倒入，振荡。
实验现象
结论
结论：甲烷燃烧的化学方程式为：________________________________________ 【讨论】如何鉴别甲烷、一氧化碳和氢气？
实验内容
实验现象
结论
①分别点燃各气体
烧杯内壁，石灰水
气体是
②将一干冷烧杯罩在火焰上方
烧杯内壁，石灰水
气体是
③翻转烧杯，倒入少量澄清石灰水
烧杯内壁，石灰水
气体是
3、合理利用与开发化石能源
使燃料充分燃烧需考虑两点：
一是燃烧时要有足够的。二是燃料与空气要有足够大的。
知识点二
化学反应中的能量变化
活动一：生石灰和水反应
手的感觉
化学方程式
活动二：分组实验
实验步骤
1、在试管中放入一小段镁条，加入稀盐酸，观察现
象，用手轻轻触摸试管壁。
2、在小烧杯中加入适量氢氧化钡晶体和氯化铵晶
体，搅拌。观察现象，用手触摸烧杯壁。
【归纳】化学反应在生成新物质的同时，同时伴随着变化，而能量的变化通常表现为的变化。
1、燃烧
常见的放热反应
2、氧化钙和水反应
3、镁和稀盐酸反应
常见的吸热反应
1、C+CO22、CaCO32CO CaO+CO2↑
实验现象
【课堂练习】
1、在工业上，下列增大燃料利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关的是（ ）
A．把煤磨成粉状进行燃烧 B．把柴油喷成雾状进行燃烧
C．给锅炉鼓风，增大空气供给量 D．给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失
2、下列各物质中属于纯净物的是（ ）。
①石油 ②煤 ③天然气 ④一氧化碳 ⑤甲烷 ⑥焦炉气
A.②③④ B.④⑤⑥ C.①⑥ D.④⑤
3、某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变混浊。下列对气体组成的推断不正确的是（ ）
A.可能三种气体都存在 B.可能只有氢气 C.可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D.可能只有甲烷
4、南海油气资源丰富，石油加工可得到石油液化气，假设某石油液化气的主要成分为C4H10，写出其完全燃烧的化学方程式
。
小明家欲将石油液气灶改为天然气（主要成分CH4）灶具，他应将空气管口
（填“增大”或“减小”）。
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