课题1 物质的变化和性质优秀教学设计范文｜教案在线预览

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一单元——走进化学世界一、绪言1、的发明和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大2、和创立了原子论和分子学说，奠定了代化学的基础3、发现了元素周期律和元素周期表二、变化和性质的区别4、在叙述性质时可以在动词前面用，，，，等表示能力的字眼区分三、探究蜡烛燃烧实验5、蜡烛火焰分为，和；最明亮

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所属课文：课题1 物质的变化和性质

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2019-05-10 00:28:00

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学校：成都市龙泉驿区柏合九年制学校

课题1 物质的变化和性质优秀教学设计范文

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关键词：课题1 物质的变化和性质优秀教学设计范文

正文

一单元——走进化学世界

一、绪言

1、

的发明和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大

2、

和

创立了原子论和分子学说，奠定了

代化学的基础

3、

发现了元素周期律和元素周期表

二、变化和性质的区别

4、在叙述性质时可以在动词前面用

，

，等表示能力的字眼区分

三、探究蜡烛燃烧实验

5、蜡烛火焰分为

，

和

；

最明亮温度最高

6、（1）用

的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有

，说明蜡烛燃烧生成了

（2）用浸有

的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁

，说明蜡烛燃烧生成了

7、蜡烛燃烧的文字表达式：

四、对人体吸入的空气和呼出气体的探究

8、

（1）向两个集气瓶中分别倒入澄清石灰水，空气

，呼出气体

，

说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中

（2）向两个集气瓶中分别插入燃着的木条，空气

，呼出气体

，

说明呼出气体中氧气含量比空气中

（3）空气中玻片

，呼气玻片

，说明呼出气体中水蒸气含量比空气中

结论：人的呼出气体中有较多的

和

,，少量的

五、实验操作

9、固体药品通常保存在

，取用粉末状时用

和

，块状时用

夹取

10、液体药品通常盛放在

取用时瓶塞

，标签

，防止

11、称量干燥的固体药品前，应先在两个托盘上各放一张

的纸再称量，易潮解、有腐蚀的药品，必须放在

器皿里称量。

12、用量筒取一定量体积的液体时，量筒必须

，读数时，视线要与量筒内液体的

处保持水平，再读出液体体积数。

取用少量液体时还可用胶头滴管，取用后，应保持胶帽在上，不要

放或

置，防止

，用后要清洗（滴瓶上的不洗）

量筒的使用：实际测得值：俯

仰

13、熄灭酒精灯时必须用

不可用用嘴去吹；灯内的酒精容量范围

；洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用

扑盖

14、对盛固体加热的试管，试管口应略向

倾斜，防止

对盛液体加热的试管，试管口应略向

倾斜，盛液体量

试管夹夹在距试管口约

处，从下往上套

15、洗净仪器的标准：

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关于本教案的常见问题

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