7.多种形式的接力跑与游戏教学实录｜教案在线预览

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一.“木偶人”游戏基本方法：两人“错右肩”而站，边喊口令（“我们都是木头人，不许说话不能动。”）边摆臂，静止时做出相应动作并在教师提示下顺时针交换位置。玩法1：静止时与同伴用右手击掌。玩法2：静止时与同伴两手交叉，四指并拢，虎口张大并朝前。玩法3：教师喊1做玩法1的动作，喊2则做玩法2的动作。（反应

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所属课文：7.多种形式的接力跑与游戏

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2018-04-25 10:58:00

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学校：牙克石市煤矿小学

7.多种形式的接力跑与游戏教学实录

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关键词：7.多种形式的接力�…教学实录

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一.“木偶人”游戏

基本方法：两人“错右肩”而站，边喊口令（“我们都是木头人，不许说话不能动。”）边摆臂，静止时做出相应动作并在教师提示下顺时针交换位置。

玩法1：静止时与同伴用右手击掌。

玩法2：静止时与同伴两手交叉，四指并拢，虎口张大并朝前。

玩法3：教师喊1做玩法1的动作，喊2则做玩法2的动作。（反应）

二.基本热身操：由小组长带领组员完成。

三．多种交接方式接力跑

1.基本方法：站在标志杆左侧，右手绕过标志杆。

2.规则：①右手未绕过标志杆接棒。②交棒后未错肩从右侧进入。③各种交接失误如掉棒、带棒到队伍后面去了等。

3.评比和登记方法：组长登记，第几名就写几，无成绩写0。

4.比赛过程：（表扬激励性语言很多）

第一次游戏（接力棒）：第1和3组掉棒无成绩，第2组第一，第4组第二。（请组长带领队伍进入场地）

第二次游戏（乒乓球）：第1、3、4组掉球无成绩，第2组第一。

（请组长提醒掉物的同学）

第三次游戏（手帕）：第1、3、4组掉球无成绩（自觉蹲下），第2组第一。（探讨方法：交接时减速不慌张）。

第四次游戏（自主选物交接）：第1组第一、第2组第二、第3组第三。（师提示：交接时减速不慌张。表扬第二组自觉承认犯规，非常诚实。）

第五次游戏（自主选物交接）：第2组第一、第4组第二，其余组犯规。

第六次游戏（各组表决用什么物品交接，各组可不同）：第2组第一、第3组第二、第4组第三，第1组犯规。（师提示：平稳交接不慌张、减速。）

第七次游戏（各组再次表决用什么物品交接，每组可不同）：全部成功，第2组第一、第4组第二、第3组第三、第1组第四。（师提示：稳稳地交给他。）

第八次游戏（用上次冠军组的物品（手帕）作为交接物）：第4组第一、第1组第二、第3组第三、第2组第四。

关于本教案的常见问题

Q：7.多种形式的接力跑与游戏教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.多种形式的接力跑与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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