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备课教案备课教师：王颖越课题中国功夫备课时间课时2018.3 第一课时教学目标1.情感态度与价值观：体会中华武术的博大精深，感受歌曲所表达的爱国情怀。2.过程与方法：在欣赏、模唱、对比、听辨的过程中感受音乐情绪，能够准确的有感情的演唱歌曲。教学重点教学难点教学前置任务能主动的参与互动教学说唱部分的处
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- 2018-04-18 08:10:00
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唱歌 中国功夫 课时教学实录
未知
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关键词：唱歌 中国功夫 课时教学实录
正文
备
课
教
案
备课教师：王颖越
课题
中国功夫
备课时间
课
时
2018.3 第一课时
教
学
目
标
1.情感态度与价值观：体会中华武术的博大精深，感受歌曲所表达的爱国情怀。
2.过程与方法：在欣赏、模唱、对比、听辨的过程中感受音乐情绪，能够准确的有感情的演唱歌曲。
教学
重点
教学
难点
教学
前置
任务
能主动的参与互动教学
说唱部分的处理，附点四分音符的演唱。
多媒体
教
学
设
计
新课导入：
环节意图
1.
初步感知，理解歌词
播放视频理解功夫的含义。
新课教学：乐曲分几段?你喜欢哪段?为什么? 欣赏完后，帮助学生理解歌
词
聆听歌曲：第三段音乐有什么特点?并指导学生加上衬词练习说唱，注意
读出气势。如：棍扫一大片，枪挑一条线，身轻好似云中燕，豪气冲云天!
1歌曲的情绪是什么？
2.
介绍演唱形式——说唱
2第一段和第二段的变化在哪里？
看图片：模仿功夫动作，教师示范学生模仿
3感受情绪变化并模唱
教师范唱，请学生听听这两句的旋律特点有什么不同?前后两句形成
鲜明对比，后一句是前一句的压缩，音乐变得活跃起来。明白“稍慢、雄
健地”与“稍快、矫健地”情绪区别，理解了歌曲中乐句之间的情绪变化。
3. 学习附点音符的节奏音型口诀：前长后短、前重后轻。
4歌曲演唱：接下来全班随伴奏带放声歌唱整首歌曲。
教
学
设
计
环节意图
播放音乐
模仿武术动作
观看视频：中国功夫的舞台表演
教
学
板
书
《中国功夫》
欣赏
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关于本教案的常见问题
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Q：如何找到配套课件？
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