13 我想和你们一起玩教案设计范例｜教案在线预览

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我想和你一起玩云山中心小学杜娟教学目标: 1.让学生喜欢和同学在一起, 体验和同学一起玩儿愉悦,感受集体生活的快乐；2.培养初步的群体观念和合作意识,懂得如何与同伴友好相处。教学难点: 激发学生的乐群情感。教学过程: 环节一: 1.师：小朋友们，大家好！（生：老师好！）小朋友们都喜欢唱歌吗？（生

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所属课文：13 我想和你们一起玩

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2018-05-24 19:17:00

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学校：秦安县云山乡中心小学

13 我想和你们一起玩教案设计范例

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关键词：13 我想和你们一起玩教案设计范例

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我想和你一起玩

云山中心小学杜娟

教学目标: 1.让学生喜欢和同学在一起, 体验和同学一起玩儿愉悦,感受集体生活的快乐；

2.培养初步的群体观念和合作意识,懂得如何与同伴友好相处。

教学难点: 激发学生的乐群情感。

教学过程: 环节一: 1.师：小朋友们，大家好！（生：老师好！）小朋友们都喜欢唱歌吗？（生：喜欢。）上课前让我们一起快乐地歌唱《课间十分钟》吧！（播放课件视频）

2.师：刚才视频里的小朋友在课间十分钟都玩了些什么呢？（生：跳绳，打篮球，拍皮球，踢足球，荡秋千，做体操，转呼啦圈）

3.师：视频当中的小朋友玩得多开心呀！小朋友们，你们一定也很爱玩游戏，谁来说一说你们平时都和小伙伴玩了什么游戏? （学生畅谈自己玩的游戏）

环节二：

1.师:跟小伙伴玩儿游戏真是一件让人开心的事！今天我们的主题就是：我想和你们一起玩

。板书课题：我想和你们一起玩（齐读课题）

2.老师随手拍了几张同学们下课玩耍时的图片，一起来看一看吧！

3.大家一起欢乐多。

大家看一下，这是什么地方？（生：教室）图片中的小朋友看起来很开心，我们一起来看一下他们在说什么呢？（我和几个小朋友一起玩沙子......

）哦，原来他们都在和同学分享自己游戏时的快乐心情，那让我们也把自己游戏中的快乐和小组中的同学一起分享吧! 4.一起玩不仅让我们很快乐，还有很多收获呢！（课件出示课文插图2.3.4）

（小明，就等你了！幸福）（又学了一种折纸方法！学了本领）（多亏刘明拉着我

收获友谊）

师：我发现和小伙伴一起玩可以相互帮助; 相互学习;加深了解，促进友谊 ........ 环节三：

1.玩《找朋友》的游戏，让我们唱起来跳起来玩起来吧！（配乐）

2.大家现在的心情怎么样？（生：开心，激动，快乐）

3.再玩一个《抢凳子》的游戏，师说游戏规则，进行游戏。

环节四: 1.我们玩的这么开心，有一个叫小布丁的小孩子,也很想和我们一起玩儿,但是他遇到困难了，我们来看看他遇到了什么困难呢？（课件出示《小布丁和小蝴蝶》）只播放故事的开头。

2.师:小布丁遇到什么困难了?你们有过这样的经历吗?你们是怎样做的? 学生描述自己遇到过的情况和自己的做法。

3.师:小布丁后来是怎么解决这个问题的呢? 继续观看动画片。

4.师总结:如果想跟不太熟悉的小朋友一起玩的时候, 就要把胆子放大一些,要敢于尝试,主动伸出“友谊之手” ,这样才能被接纳，才能跟他们玩儿得开开心心，才能与更多的人成为朋友,才能收获更多的快乐！

环节五：

师:最后让我们听着欢快的音乐，拍着小手，读儿歌《我喜欢和伙伴在一起》

-----伙伴们,在一起,同学习,同游戏。你喜欢我,我喜欢你。好伙伴,多亲密,在一起，多欢喜。

作业：

今天的作业就是下课后和小伙伴们一起去操场上快乐的玩耍！

板书设计：

我想和你们一起玩

大家一起欢乐多

关于本教案的常见问题

Q：13 我想和你们一起玩教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 我想和你们一起玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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